沈思婕问苏岸扬：“你老实说，当年和全校女神做同桌，真的没喜欢过吗，一丁点好感都没有？”

本对八卦不感兴趣的章铭易凑过来，“我也想知道，不瞒大家说，我当年的女神也是姜大美女。”

方月可指着李轩说：“还有他，偷偷暗恋姜今尧，在草稿本上写jjy，一上课就走神，一走神就往后桌看。”

“瞎说，我没有。”

李轩捏住她的手指，不让她指自己。

两人关系一直好，众人戏谑看着这两，打打闹闹这么多年，定有戏。

苏岸扬挽了挽下垂的袖子，他腕间的表，总有意无意打量。

说起她名字的缩写，苏岸扬突然想起一事。

某次课间发数学答题卡，他没拿到，被数学老师喊到办公室。

那时姜今尧已经开始规划拯救某人，甚至精准细化任务，并命名为——后进生帮扶计划。

苏岸扬看到时，太阳穴直抽抽。

数学老师先是夸赞他态度有进步，起码做了，但基础过差，叮嘱他不要放弃，好好努力，还能再冲一把。

即便知晓他的殷实家境，数学老师仍旧一视同仁。

一阵鼓励和夸赞后，数学老师开始说重点。

指着大题里他建的空间直角坐标系，“你这空间直角坐标系是怎么建的？我明明记得你会的，这是怎么个意思？”

苏岸扬垂眸看他的卷子，那个大题里，他建的坐标系被红笔圈出来，苏岸扬没解释。

数学老师说：“高三了，立体几何坐标系o-xyz还不会建吗，你这o-jjy是什么？两条轴的命名不规范就算了，还重复，你跟我说说，你证明的时候，怎么区分这两条j的？”

虽是小考，但整个年纪的试卷都是机改。

同组老师改到这份试卷时，笑了好一阵。

众人皆笑话，这笨蛋学生是哪个班的。

他也在一旁看戏，以为是哪个甩尾班的学生。

结果拿来答题卡一眼，两眼发昏，老脸羞愧，原来小丑竟是自己。

苏岸扬头一次乖乖顺着毛，任由数学老师教导。

等上课他拿着答题卡回班上，数学老师在班上夸他进步大，姜今尧偷瞥他的成绩，他有意识地将答题卡翻面，建立的坐标系给她看，挑眉嘚瑟，似在说：看我的坐标系暗藏玄机。

姜今尧满脸写着无语：一百五的题，考了六十分，及格线都没到。

还胆大包天地把她的名字建成坐标系，脑子里缺根筋？

她对浪漫过敏，心里直想她的帮扶计划得再调整。

聚会的话题仍继续，蔡灵慧关切问道：“先前听说你在和上司打官司，解决了吗？”

方棋敏啊了一声，“怎么了，发生什么事要和上司打官司？”

姜今尧没说话，倒是蔡灵慧叹口气，说出她道听途说来的。

蔡灵慧如何得知，她无从得知。