这所学校原本是东江区妇幼医院，后来医院搬迁了，才被改造成了特殊学校。

房子有些年代了，墙体看着有些脏乱。

会被送到这所学校读书的孩子，或多或少都是身体有些病的孩子。

有些孩子患的是自闭症，有些是多动症，也有些是精神障碍。

负责接待阮倾城的老师姓周，是一名四十岁左右的女性。

周老师告诉阮倾城：“孩子们刚午睡醒来，这会儿吵闹得很，我就不带你去教室看他们了。”

阮倾城其实也不太擅长跟小孩子们相处，更何况还是一群情况特殊的孩子。

她打开后备箱，将要送给孩子们的月饼和文具套盒提出来，“我给孩子们带了一些月饼跟文具，麻烦周老师提上去送给他们吧。”

“多谢阮小姐。”

东西太多，周老师拿不下，阮倾城帮她将东西搬到了一楼的老师办公室。

阮倾城又将一个笔记本递给周老师，她说：“麻烦周老师帮我问问孩子们想要画什么，我按照他们的想法作画。”

周老师受宠若惊，她感慨，“以前也有艺术生过来这边做义工，但他们都是自己创作，还没有人像阮小姐这样做的呢。”

阮倾城没觉得其他义工做得不好，也不觉得自己做得有多好，她平静地说道：“这里是孩子们的第二个家，我还是想尽量按照他们的想法来布置。”

“好！”

周老师拿着本子上楼去了，阮倾城跑去车子那边搬绘画材料。

她刚将几桶颜料搬到黑板墙下面，就听到了一阵提琴音从三楼传出来。

阮倾城抬头看了眼三楼，脑海里浮现出一个留着狼尾发型的男人身影。

她摇了摇头，继续搬东西。

很快，周老师拿着她的调查结果回来了。

孩子们的要求五花八门，有要画四叶草的，有要画莲花的，还有要画野猪的阮倾城看完笔记本上的内容，突然笑了起来，她说：“孩子们的要求还挺特殊。”

周老师有些尴尬，她说，“他们就是这样，想法都很荒诞。”

“有想法就是好事。”

阮倾城看向三楼，她随口问了句：“三楼有人在演奏大提琴，是你们学校的老师？”

“是徐先生。”

周老师提到那位徐先生，她满眼都是赞赏。

“这个徐先生很年轻，人却很有爱心，每周末都会抽空来表演。”

“咱们学校有个自闭症女孩很有音乐天分，但她家境贫穷，没法学音乐，徐先生每次来都会免费指导她。”

徐老师？阮倾城若有所思地问道，“是徐寻光吗？”

“阮小姐也认识他？”

周老师挺惊讶的。

还真是啊。

“徐先生是年轻优秀的大提琴演奏家，我见过他几面。”

阮倾城觉得挺有意思，哥哥沈恒安为了复仇无恶不作，弟弟徐寻光却在黑暗里贩卖烟火。

徐寻光的确在特殊学校碰到了一个学大提琴的好苗子，那丫头叫谢皎月。

模样长得很漂亮，却是一个自闭症儿童，经常在毫无预兆的情况下发出尖叫声。

但当她一接触到琴弓，就会变得乖巧起来。

就算是练习最单调的空弦音阶，她也能做到专心致志，且耐心十足。

谢皎月就像是天生为大提琴而生。