春日的午后，阳光不再刺眼，它穿透了稀疏的云层，如细丝般温柔地洒落在校园的每一寸土地上。

阳光斜照在教室的窗棂上，斑驳的光影在墙壁上跳跃，为这宁静的午后增添了几分生动。

随着放学铃声的悠扬响起，回荡在校园的每个角落，即宣告着忙碌的一天暂时落下帷幕。

教室里，欢声笑语此起彼伏，大家纷纷收拾起书包，准备回家。

一个个孩子的的脸上都浮现出喜色，仿佛一只只被解放的小鸟，飞出樊笼。

在这个纯真的年代，孩子们放学后，都是自己走回家，不会像后世那样，都等着家长来接送。

他们或成群地结伴而行，或独自一人背着书包，悠闲地穿梭在田间小路上。

天空中，淡淡的晚霞如同一幅渐变的画卷，色彩柔和而瑰丽，映照着孩子们欢快的身影。

微风轻拂，带来春天的清新与凉爽，让人心旷神怡。

路边的柳树新抽出的嫩芽，随风摇曳。

柳峰、柳小玲、柳飞等一群同村的孩子，一路上谈论着学校里的趣事，嘻嘻闹闹，欢声雀跃。

到了家，柳峰并没有立即休息。

他特意叫住了贪玩的柳飞，让他暂时放下手中的玻璃弹珠，搬了张椅子到院子里坐下。

随后，柳峰开始了他的小老师生涯，耐心地为柳飞讲解课本上的知识。

他时而提问，时而讲解，确保柳飞能够真正掌握所学知识。

柳飞虽然年纪小，但聪明伶俐。

在柳峰的引导下，他逐渐掌握了学习的方法，对学习的兴趣也日益浓厚。

在农村，许多孩子的学习，得不到家长的关注。

有的家长文化水平有限，有的则忙于农活无暇顾及孩子的学习。

这些因素，都或多或少地影响了孩子们的学习成绩，让他们跟城镇里的孩子的差距，越拉越大。

但柳峰不同，他深知学习的重要性，也明白培养良好的学习习惯，对他们未来人生的影响。

辅导完柳飞的功课后，柳峰又带着他一起练习“五禽戏”

。

学习固然重要，但健康的体魄同样不可或缺。

于是，他带着柳飞一同来到院子中，开始练习起古老的健身功法——“五禽戏”

。

这套功法源自古代，模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作，旨在通过模仿动物的姿态和动作，达到锻炼身体、磨练心性的目的。

柳峰一招一式地教导着柳飞，每一个动作都力求精准，每一次呼吸都尽量与动作同步。