杨灵就将这只灰喜鹊标本拿回黑屋子，搁在箱盖上。

次日上午他没出工，陈闻道中午回来，见他又将那只彩色羽毛的点水雀儿做成了标本，小鸟被弹弓打碎的头部也补好了。

陈闻道不禁连声称赞：“哈，杨娃，你看一遍就会了，有天分！”

一丝笑容掠过杨灵的脸上，他又跑上楼去，在陈闻道暂借作书房的房间打扫起来。

两个女儿焦虑的眼神

“书房”

在知妹闺阁的对面，中间隔着天井之上那一方空间。

房间骑在进门的过厅之上，又叫“骑楼”

，前面是敞的，后面窗户就开在院子大门的门楣上方。

队上在这里堆了些破烂家什：几卷晒席，几张未曾鞣制干得焦硬的牛羊皮子，一堆发黑的干苞谷芯，还有散架的桶板、折断了的犁弯等。

陈闻道借其一隅，用土砖支成一张桌子，白天抽空就在这里看书。

杨灵把灰尘打扫干净，用白纸将墙壁糊上，又打开晒席把那堆破烂家什蒙住。

然后在墙上架块小木板儿，把两只鸟标本安在架上，一切变得清爽美观。

陈闻道上来，看见自己的书房焕然一新，颇为惊喜。

过后才看见墙上那两只标本，悟出杨灵在这里收拾打扫的本意所在，但陈闻道反而更高兴，他由此看出杨灵对生物标本的兴趣之浓，迷恋之深，而这正是他寄托了希望的。

因事情来得这样突然，才觉得有些意外。

陈闻道笑呵呵地问：“你喜欢鸟标本？”

杨灵点点头，反问他：“你过去经常做标本吧？”

“主要是在中学做得多，大学低年级也做。”

“做标本除了好看好玩，还有别的用途吧？”

“哈哈，你说对了，但是又说倒了！

标本是动植物的立体图片，它当然有观赏价值，甚至可以说它有艺术价值。

但是与活的生物比较，它还是逊色得多，要讲好玩，不如到自然界去欣赏。

“制作标本是为了认识生物，是研究生物的一个起步，但是这个起步不简单哪，有的生物分类学家为它耗费了毕生精力！

你晓得不，自然科学中最深奥又最有趣味的，是哪一门学科？嘿，就是生物学！

“说它深奥是因为生物学是研究生命的科学，而宇宙中最大的奥秘，就是生命之秘。

连宗教、连哲学家和诗人都想染指这个奥秘，但他们懂个屁！

只会空谈和幻想！

“只有生物学家是走的科学这条途径。

哈，说它顶有趣，就讲眼前吧，这两只鸟标本不就很有趣么？我看你已经被它迷住了哇，哈哈！”

杨灵也不好意思地跟着他笑。

陈闻道又说：“不过，只摆一两件鸟标本在这里，未免太单调了，没啥意思，你可以再做几只，配成个鸟群。

二天我再教你做树叶标本，昆虫标本，等等，既好看，又能增长知识。”