“我们教授的不是学问，”

卡拉斯说，“而是帮助人们获得智慧。

无论是六慧之钟，还是学院里存在的其他象征物，都是为了帮助智慧的增长。

你总不能说，阻止无辜者成为看不见的威胁的牺牲品是错误的吧，菲勒蒙先生？”

他仿佛预料到菲勒蒙会说什么，提前堵住了他的嘴。

接着，他转向站在菲勒蒙身旁的学生，继续说道：“我这么说你可能觉得我在编故事，那就问问她吧。

她曾是我的学生，就在老法院大学。”

突如其来的点名让女孩吓了一跳，肩膀微微颤抖。

这在她单独和菲勒蒙在一起时从未出现过，或者说，她只会在菲勒蒙面前才会表现得像个怪人。

“这位同学，你应该还记得智慧的本质是什么吧？”

卡拉斯问道。

“智慧的本质是，呃……”

女孩局促不安地低声咕哝着，眼神飘忽不定。

菲勒蒙清晰地记得，他替女孩回答道：“智慧的本质是无形的敌人。”

“很好。”

卡拉斯满意地笑了，“这说法听起来或许有些奇怪，但‘无形’这个词的由来可是相当久远，而且绝对不是起源于老法院大学。

时间回到1645年，当时的英国科学家们都被同一个问题困扰着，他们发现了一些与现有科学法则完全相悖的现象。

通过书信往来和口口相传，他们意识到所有人都遇到了同样的问题，于是聚集在一起，试图寻求解决方案。”

“你刚才说，1645年？”

菲勒蒙敏锐地捕捉到这个熟悉的年份，皱着眉头问道。

卡拉斯像教授遇到聪慧学生提出尖锐问题时那样兴奋地拍了一下手。

“没错，就是1645年，‘无形大学’第一次集会的年份，它也被认为是皇家学会的前身。”

又是皇家学会，这个名字再次出现。

菲勒蒙一直认为■■■■■■■■校长和皇家学会之间存在着某种联系，但卡拉斯对此却只字未提。

他似乎是真心崇拜着校长，但对皇家学会却毫无反应。

“罗伯特·波义耳是这项研究的先驱者，他提出了‘无形学’（visibology）的概念。

你或许从未听说过这个词，因为它在艾萨克·牛顿去世后就被隐藏了近150年，只有皇家学会的部分学者和老法院大学内部人士才明白它的含义。”

卡拉斯顿了顿，走到窗户边，猛地推开窗户，说道：“智慧的本质是无形的敌人，艾萨克·牛顿就是以这句话作为开篇的。”

凉爽的夜风夹杂着星光涌入室内，拂过菲勒蒙的鼻尖。

“■■■■■■■■校长认为，创造出另一种生物，并让其拥有预知未来的能力，这本身就是一种智慧的体现。

而他做到了，这完全是他的功劳。”

他用近乎敬畏的语气念出校长的名字。

“这就是校长的目的？创造出看不见的杀人怪物？”

菲勒蒙质问道。

“怎么会呢？这只是一个阶段，只是他宏伟计划中的一小步而已。”

卡拉斯仿佛没有听出菲勒蒙语气中的讽刺，自顾自地说道。