有的时候，你越想一件事情，反而越想不起来。

杨晓帆反复思考，都没有捕捉到那一瞬间的念头。

金令镇看到小杨同学突然开始沉思，还以为他也感慨了。

心里不免唏嘘，杨晓帆再聪明，也不过是个孩子。

经常接触这样的案情，也不知道对他身心发育有没有影响。

但是他的智商和分析问题的角度，又真的是非常好用。

金令镇每次接触杨晓帆，都感觉收获很大，这次更是直接得到了很多启迪。

甚至连办案方法都告诉他了，还推荐了先进审讯设备。

他都有些纳闷，怎么杨晓帆什么都知道。

现在知道测谎仪的人，可真心没多少。

看来天才就是天才，凡人难以比肩。

他暗自下决心，一定要把这个案子彻底拿下。

同时也告诫自己，尽量不要再麻烦杨晓帆了。

但又觉得，估计很难做到。

毕竟老爷子都说，他可以多请教一下智者。

有些思想矛盾的金令镇，和杨晓帆打了个招呼，准备回警局了。

寻找被拐女孩父母，和李副大队长沟通审讯，申请省厅相关部门批准，由技侦动用测谎仪，等等。

还有很多很多具体的工作要做。

杨晓帆送金令镇出门后。

回来在客厅坐着，又想了一会，还是没什么思绪。

杨晓帆在保密单位大学，最感兴趣，也学的比较好的一门课，是运筹学。

应用数学工具和现代计算技术，对问题进行定量分析，为决策提供数量依据的一种科学方法。

里面有个重要的手段，就是内容拓展、关联分析和思维发散。

杨晓帆相信自己的直觉，他没有迟疑，立即回到自己的书房。

找出一张白纸，在上面依次写了“省城、女孩、16岁（1980）”

三个词语，排成一行。

在这一行上面三行处，写上自己的名字“杨晓帆”

。

他开始寻求这里面可能存在的关联及拓展关系。

自己是在省城1979年出生的，老爸和已故的母亲，以前也在省城工作。

他在两行字之间，写上父亲、母亲、1979三个词语。

但这和1980年出生的女孩，似乎也没有多少关系。