封面是延续之前的：浅淡的白桦树背景，中间大大的“白桦”

两个字，底部是“白桦文学社”

。

他翻开封面，扉页上依次排列着社长余小秋，副社长李霏霏，编辑张烨，排版李霏霏……他翻开下一页，大大的“卷首语”

三个字，紧挨着一行小字：高一六班李霏霏。

“我们读余秋雨，在历史的长河里拾捡掉落的文明碎片；我们读史铁生，在安静的地坛里感受生命的张力；我们读沈从文，在溪水环绕的边城里领略人性的纯美；我们读鲁迅，在犀利的文词中发现他炽热的心。

我们读席慕容，读海明威，我们读人性，读青春……每个人的人生都是一本书，读书就是读我们自己。

十六七岁的年纪，我们的书还很薄，也许只有简单的几页，没有趣味横生的故事，没有荣辱不惊的淡然，没有感人至深的情感，但也正因为年轻，我们有无限的可能，可以尽情地去探索，用自己青春的笔划书写属于我们的精彩。

我们记录每一次思想碰撞的火花，记录人生每一站看到的风景，记录每一次勇敢冒险的经历，记录每一次难忘的感动，也记录每一次怦然心动……属于我们的书终将越来越厚。

当青葱年华从指间流逝，当懵懂岁月一去不复返，重新翻开这本属于我们的书，我们将无悔曾经！

在《白桦》里，我们欢迎每一个阅读的你！”

接下来便是文章目录，周彦平一篇篇慢慢地看，花了整整两节课时间，到最后竟然有些感动。

这本社刊，很用心。

除了文章，排版也很好，每一个板块设计都很合理，读起来非常舒服，其中有学生自己画的漫画，也有学生自己编写的笑话，兼顾了可读性与趣味性。

他相信李霏霏能做得好，但是没想到她们会做得如此漂亮，只在短短一个多月的时间里。

周彦平觉得，也许因为李霏霏，自己这个重点班班主任的位置更稳固了。

教历史的陈老师很兴奋，每次给学生讲春秋战国魏晋南北朝时期的历史他都很头痛，许多学生容易混淆，如今用小漫画来表现，清晰明了还特别有趣。

“实在是妙啊，”

他忍不住感叹，琢磨着下一期提点儿意见，帮忙写一些小对话，让大家也喜欢上历史。

分别寄了两本给杨艳和如琴，放了两本在店里供学生翻看。

除了每个班级一本，没想到剩下的几十本不到两个星期就没了，将近十本是外校学生购买的。

下课，到了楼上高二四班找到余小秋，我还没开口她激动地说道，“霏霏，没想到你文章写得这么好啊！

之前忙着半期考试也没怎么仔细看稿件，刚我们老师上课还夸你来着呢。”

“谢谢夸奖，大家都写得好。