到了周老师办公室，他正翻办公桌后面的书柜，办公桌上有两本书让我拿了放读书角。

书角都卷边了，不知道是从哪个角落里找出来的，刚要走他又翻出了两本薄薄的杂志递给我。

“白桦文学社”

，校刊？我们学校自己的！

开学两个多月了也没有听说过学校有文学社啊。

翻到背面看了一下日期，已经是几年前的了。

“以前我们学校确实有文学社，还是我们班的学生组织成立的，也出版过几期社刊，但后来那几个搞社团的升高三了也没人接替，这文学社啊也就名存实亡了。

这几本社刊里面有几篇文章写得还不错，你拿回教室去，大家没事可以看一下，借鉴借鉴。”

我翻了翻，语文数学历史各科内容都杂糅在一起，不仅每科占比不均衡，而且每一期的占比还不断变化，排版也不像精心构思过的带了几分随性。

全是文字趣味性也不够，除了几篇不错的文章之外也没有其他可看的了。

这纸张泛黄发软，印刷的油墨并不是很均匀，应该是学校自己的印刷室印的。

想自己当初大学毕业后的，各科老师都想要有点内容，但毕竟是文学类社刊，其他学科最多也就一两个版面，可不想最后弄成一本教参。

除了重要的写作板块，其他科目的征集主要以趣味性为主——生活中好玩的物理现象，如何巧妙运用化学知识解决生活的小问题，用手中的笔画出五千年历史，喜欢的欧美电影台词，用英语写故事或是英语翻译寓言故事等。

肖琳琳也被我拉入了火，她英语好，串掇她写了几篇英语小故事。

大半个月过去，社团成员增加到了八个，但收到的稿件并不多。

许是大家忙着半期考试无暇顾及，也或许听了以前社团的传说，因此大多只是观望并没有参与。

理了理所有的稿件，除了文学版块，其它科目内容差不多都有了。

翻着周老师让我抄作文的稿纸，心生一计。

下课去了周老师的办公室，拜托他帮忙找来了此次半期考试各年级的优秀作文，然后每个年级选出三篇优秀文章，加上社员们自己投的几篇，数量也就够了。

学校每次重要考试本就会选出一些优秀作文在年级传阅，每次复印都得几百上千份，工作量大，所以每次只能选一篇，老师们早就期望能多选出几篇，最好还能跨年级传阅，这样可以让学生多学习和借鉴。

如今在社刊上刊登，既解决了稿件不足的问题，也满足了老师们的意愿，也算是两全其美。

社刊的受众基本上全是本校的学生，除了每班一本的必要发行，学生自己有想要的一块钱一本，若是外校则两块钱一本，所得作为学生的稿费。

反正自己学校印刷没有成本。

听周老师说以前每期印刷是一百本，但最后还会剩下许多，卖得少稿费就很低，这也是大家失去热情的原因之一。

如今，这是社团的都写得不错。”

他把社刊递给了周彦平，拿着自己的教参走了出去。