又是程书翎，一想到这个名字，陆松宇只觉身体内杂草丛生，都快要看不清自己的心意。

时云归偷偷观察了一会陆松宇的神情，总觉得不大对劲。

高中组被安排到最后，陆松宇有些紧张地上台去，他穿着纯白的衬衫，衬得脸色也发白，声音难以察觉地发着抖：“······杨绛最终选择了和历史和解，和过去和解。

光凭这份气度，她就成为了一个伟大的人，这世上太多的人，没有这样的勇气和宽容。”

他讲《小狗包弟》那篇课文，却又不局限于课文，从巴金讲到杨绛，讲特殊时代的伤痛，讲那一代人如何与过去握手言和。

他上了一堂实用意义并不大的课，他本也不是为了什么比赛，只是想让对的人听见他的声音。

可是下面陌生的面孔太多了，他想起自己大学去实习的高中，他站在讲台上，看着学生们又好奇又逗乐的目光，听着少年少女们窸窸窣窣的讨论声，说他好看，说他害羞，忽而爆出一声尖锐的询问：“老师你有女朋友了吗？”

他涨红了脸，甚至忘记了要回答，学生们哄堂大笑，教室里充满了快活的气息，但是陆松宇忽然非常孤独。

他后来才知道，他站上讲台的第一天，强迫自己面对他人的第一天，就是渴望着有人来理解他的，他一直在等那样一个人，会轻声问他：“陆老师，你什么时候跟过去和解呢？”

但是他没有等来那个人，时至今日，他的眼里含着薄薄的泪，含着望眼欲穿的期待，却始终没有看见程书翎的身影。

数学那一边也是如火如荼，跟语文组不同，数学组是从高中开始的。

程书翎原来就没有把这件事放在心上，用的教案和教学材料都是以前在三中讲课时准备的，稍微修改一下，把题换成更新的，便这么上了。

但大抵三中的老师还是有些本事的，五个高中数学老师，能把知识点和解题过程讲得清清楚楚明明白白的也就三个，而这三个老师里，就只有程书翎能化繁为简，在干巴巴的数字和公式中翻出点花样来。

梁丹讲的是初中数学的全等三角形，讲是讲清楚了，就是无聊，好些地方程书翎都觉得可以再拓展拓展，但是梁丹好似完成任务似的，干巴巴地就结束了。

所有老师结束讲课后，教室里已蠢蠢欲动，大家都坐了一天，此刻屁股痛了，身体也僵硬了，只巴不得主持人赶紧解放他们。

当主持人说着“谢谢大家”

的时候，老师们纷纷伸起了懒腰，甚至站起了身，随时准备闪人。

程书翎站起身，穿过喧闹的人群，到门口正见语文组在拍照留念，拍照的老师说“好了”

，这群人便要做鸟兽散，程书翎走上前来，问时云归和陆松宇：“等会一起吃饭吗？”

“我有约了，你们两个去吧！”

时云归飞快回答，接着便只剩下了这两个人，程书翎想说后头还有俩同校区的数学老师呢，咋这么不给面子？现如今只好转向陆松宇，“陆老师······”

“不了，”

陆松宇其实是想答应的，但是时机不对，“谢谢。”

不知怎么的，那一声谢谢，听在程书翎的耳朵里，有些落寞。

接下来的两天，因着每天都有人去比赛，校区也安静不少，程书翎大概是找不到人说话太过无聊的关系，又不自觉地撩了陆松宇一把：“陆老师，一起去吃饭吧。”

每次见程书翎，陆松宇总是下意识地心尖一颤，这个人明明有女朋友还到处撩别人，而且男女不分。

可是与其责怪程书翎，倒不如责怪自己，他一边讨厌着这样的行为，一边却满是罪恶感地渴望对方来到自己面前，哪怕什么也不做，只要让自己看上一眼。

就像现在这样，既惊喜，又带着轻薄的恼怒。

他知道自己最开始就做错了事，千不该万不该，不该把与过去和解的希望放在程书翎身上，他分明觉得这个人是这样轻浮、花心，分明知道他有女朋友，分明知道他们根本不会在一起，但他仍然怀抱着这几乎等于零的希望。

在这希望折磨着他的同时，他还要告诉程书翎，他从不希望。

“不，我不喜欢跟轻浮花心的人做朋友。”

程书翎轻笑了一声，什么都不在意似的，这人太认真了，认真得有点可爱：“我说跟你做朋友了？我说跟你去吃饭，你一个语文老师，理解能力咋这么差？”

“也不要。”

陆松宇的声音很轻，可语气非常坚决。

“你说你，怎么这么讨厌我呢？”

程书翎想起自己被陆松宇拒绝了好机会，不问个清楚怎么行？于是他把衬衫袖子往上捋了捋，一副要与对方认真探讨的样子，“我长得还行吧，上课上得也可以，收入虽然不高，但能养活人，家庭背景清清白白，我哪里不好？”