沈以暄为他的反应而诧异——他竟然也知道自己在说什么。

这部小说非常古早小众，名字又取得兼具抒情色彩和严肃文学气息，听起来就像是某个名人的燕园就读回忆录，她和陆晨悦平时从不忌讳在外人面前提起。

没人会在乎一本自己从没听说过的书，再加上虚荣心作祟，又不愿承认自己完全不了解书的内容，只会避免再聊起它，以免在学识上露了怯。

她们两个也总会在此时偷偷相视一笑，就好像又一次守住了只有她们二人才知晓的秘密。

薛珅却在听到她们提起《未名湖畔的爱与罚》后露出了意味深长的表情，并评价道：“你们两个看书看得够杂的。”

那是在去年的此时，江老师带着身为高二优秀学生的她们和回来招生的薛珅见了一面，让她们多问些学习上的问题，也让学长给予她们些勉励。

碍于江老师在场，她们不敢再多言，起初只能支支吾吾地敷衍过去。

直到他去外面接了个电话，屋中只剩下三人时，薛珅才对她们笑道：“高三的时候少看这本书，虚假的圆满结局很影响读者情绪。

压力本来就大，别把自己看得更郁闷。”

张涛见她神色讶然，连忙解释道：“我自己虽然没看过，但是上高中的时候，我们班有同学读了……他就坐我附近，我听他提起的。”

张涛原本以为陈希只看言情小说，却没想到他连同志文学也略有涉猎。

他总慷慨地把自己的kdle借给张涛当泡面盖用，有时屏幕没熄，张涛也就顺便看看陈希在读些什么。

故事刚好讲述到陈可和于雷之间的第一个吻，在冬夜冰封的未名湖上。

张涛起初并没发觉不对劲，直到看见用于指示这两个名字的人称代词都是“他”

。

陈希承认得大大方方，开始热心地向他描述自己先前刚看完的情节。

“未名湖”

触发了薛珅的关键词，他转过身来问他们在说些什么。

姜凡不在，他们三个总能相处得融洽又和谐。

唯一遭殃的是张涛那碗泡面，等他们仨聊完之后，已经坨得不能再坨了。

“……为什么我认为现实中陈可和于雷的结局并不圆满……”

女孩们提出的问题让薛珅也沉思了片刻，这毕竟是他高中时读过的故事，距今也有些时日了，“我们都推测作者本人就是于雷的原型。

而他笔下的陈可实在太完美，完美到像是他全凭主观臆测和自我认知演绎出的形象，所以我猜……他们从未真正在一起过。”

十七岁的沈以暄和陆晨悦在回教室的路上达成了共识：薛珅学长的性取向多半不是女生。

张涛怕这个话题令她尴尬，又赶忙换了一个：“对了……林羽呢？他今天来不来帮忙？”

“方老师没叫他来。”

沈以暄没说明原因，张涛却理解其中的缘由。

林羽作为成绩压线的考生，即便签了约，也无法受到多少信任。

每年最后关头毁约的学生中，绝大多数都是压线考生，要么倒戈向开出了更优厚条件的隔壁，要么决定不做凤尾，去复旦和交大当鸡头了。