突换同桌，沉默奇怪

上课铃声打破了两人的对话，廾昶身朝着教室的方向走去，言鹜看着她的背影，心中满是失落。

回到教室后，言鹜发现自己的座位发生了变化。

他被调到了教室的另一个角落，而他的新同桌是一个性格内向的男生。

言鹜有些不适应这个新的座位，他习惯了原来的位置和周围的同学。

然而，他也明白，换座位是老师的安排，他只能接受。

坐在新的位置上，言鹜开始整理自己的书桌。

他注意到新同桌正在默默地看书，似乎并没有想要和他交流的意思。

言鹜感到有些尴尬，但他还是主动打破了沉默。

“你好，我是言鹜。”

他微笑着说道。

新同桌抬起头，看了他一眼，轻轻地点了点头，然后又继续低下头看书。

言鹜有些无奈，但他并没有放弃。

在接下来的几天里，言鹜试图和新同桌交流，但对方总是显得很冷漠。

这让言鹜感到有些沮丧。

然而，他知道自己不能一直沉浸在过去的回忆中。

他决定努力适应这个新的环境，和新同桌建立良好的关系……

言鹜看着新同桌冷漠的态度，心里虽然沮丧，但还是不断给自己打气。

他想着，也许对方只是比较慢热，需要更多的时间来打开心扉。

于是，言鹜开始更加细心地观察新同桌的喜好和习惯。

他发现新同桌对历史书籍特别感兴趣，每次课间休息都会沉浸在那些古老的故事中。

有一天，言鹜特意去图书馆借了一本关于历史的热门书籍。

回到教室后，他轻轻地放在新同桌的桌子上，说道：“我刚借的，听说很不错，你要不要看看？”

新同桌有些惊讶地抬起头，看了看言鹜，又看了看那本书，眼神中闪过一丝不易察觉的感动，但还是没有多说什么，只是接过了书。

从那以后，新同桌对言鹜的态度似乎有了一点点的转变。

偶尔会在言鹜跟他说话时，简短地回应几句。

言鹜把这一点点的改变当作是进步的信号，更加积极地与新同桌交流。

一次数学课上，老师出了一道难题，言鹜苦思冥想了很久还是没有头绪。

正当他准备放弃的时候，新同桌轻轻地推过来一张纸条，上面写着解题的思路。

言鹜恍然大悟，按照新同桌的提示顺利地解出了题目。

他感激地看向新同桌，新同桌却若无其事地继续做自己的事情。

渐渐地，言鹜和新同桌之间的交流越来越多。

他们会一起讨论数学题，会分享彼此对历史事件的看法，还会在课间一起放松休息。

在一次班级的小组活动中，言鹜和新同桌被分到了一组。

他们需要共同完成一个项目展示。

一开始，新同桌还有些放不开，但言鹜的热情和积极感染了他。

两人分工合作，发挥各自的优势，最终他们的小组展示获得了全班同学的掌声和老师的赞扬。

通过这次活动，新同桌彻底放下了心中的防备，与言鹜成为了真正的朋友。

他们会在课后一起去操场散步，聊自己的梦想和未来的规划。