柏聿愣住了，许久才问：“为什么？”

张老师默默良久，却并没有回答原因，而是用娓娓道来的声线说起了从前。

“老师在教他之前还教过他的父亲，所以对他的家庭情况比较了解。

唉，这孩子从小就生活得很不好。

他父亲改嫁后，继父吃喝嫖赌样样都占，每天都毒打他，整栋居民楼、甚至整个小区的人都知道他家的情况。

大家都心疼这个孩子，可是报j又有什么用呢？这是家庭纠纷，只要他亲生父亲不愿意离婚，谁也帮不了他。”

柏聿眼中光芒一闪：“然后呢，他父亲离婚了么？”

“没有，又打又骂都不肯离开，”

张老师颇为无奈，“可这苦了郁怀瑾，每次他挨打都强忍着不去喊不去求饶，有一次甚至被打到骨折住院。

可就是这样，他父亲也不舍得离开那男人。”

柏聿听着张老师絮絮叨叨讲，心想他觉得郁怀瑾这人看起来挺想得开的。

不仅看起来想得开，看起来还挺欠揍。

张老师永远也不会忘记他曾经看到的那个小男孩。

衣衫破旧，面庞黝黑，极亮的黑眼睛里带着锐利的痛苦和不甘。

当她牵起小男孩的手问对方想吃什么的时候，那孩子并没有像其他被娇惯的小孩那样随□□出一大堆好吃的小孩子爱吃的东西，只是轻声说——

“能填饱肚子，不饿就行。”

这说明从前他每天过的都是无法饱腹的饥寒生活。

“最近他家里出了点事，我是怕他一个人想不开”

张老师很是伤脑筋，“可这孩子性格倔强，我想和他谈谈心非常困难，他什么都不愿意说，也不愿意告诉我他有什么困难，唉。”

如果不是为了让柏聿去关心郁怀瑾，张老师说什么也不可能把这一切告诉柏聿。

因为这些血淋淋的事实全都是郁怀瑾的伤疤，每当多一个人知道，郁怀瑾都会多痛一分。

可张老师又实在担心，对方会不会面临经济上的窘境，又一个人默默承担，直到把身体拖垮。

“老师，方便告诉我是什么事么？”

柏聿问。

张老师有点意外，没想到柏聿竟然会问这样的问题，因为柏聿平时都非常礼貌有边界，不像是这样的人。

因此年迈的老人犹豫了很长的时间，长到柏聿几乎要开口说“算了”

的时候，她才回答：“他的父亲去世了，而他因为还没满十八岁，所以那个家暴他的男人变成了他名义上的监护人。”

说起这些，张老师无疑是想到了郁怀瑾曾经面临的苦楚，眼眶不由得湿润了：“那孩子苦啊，就算他变坏，变成地痞流氓，我也怪不了他，那都不是他的错。

可偏偏他长好了，还那么善良，那么孝顺就是因为小时候长年受到虐待，才会性格那样不合群，所以没什么朋友”

“老师知道你们俩的性格可能不太对付，但是你是老师能托付的离怀瑾最近的一个人，而且老师了解你，知道你比较成熟稳重。

唉，但是怎么具体要不要这么做，还是得看你的时间方不方便，以及你想不想这样做？老师也不想为难你”

张老师教书几十年，了解学生的情况，为很多学生的心理以及生活操碎了心。

而郁怀瑾是其中，她最为挂念的一个。