由于此次怪谈副本为二星。

江凡只需要达到通过简单通关标准即可。

他没准备达到通关困难模式下的标准，这对于他来说太冒险了，毕竟困难通关，连标准通关方式都没有。

但这两种不同的正确率猜想，却能给他一个信号。

按照江凡的猜想。

两种答案都有可能是正确的困难通关基本条件。

第一个种，为祛除简单的70，遵守剩余30规则的猜想。

也就是十条规则中，简单通关规则有7条，困难通关规则中有3条，他只需要找出那3条规则遵守即可。

第二种，在70正确规则里减去40，剩余的30就是难度通关。

相当于困难与简单通关规则里，有3条规则是重叠，同样正确的。

想了想，江凡排除第一种猜想。

按照怪谈中规则不是错就是对的规律，他不可能只遵守三条规则，其余全是错的。

光光是规则一a班有30名学生，与规则三清点人数30名就是互相对应的。

假若猜想一是对的，那么，规则一，规则二，规则三是对的三条。

那，规则九，佩戴工作牌难道是错的？江凡看了一眼脖子上已经佩戴着的工作牌，很明显，不是猜想一。

“如果说猜想一能够实现，前提是其余七条规则违反后不会死亡，但这个前提违反了简单通关的70正确率。”

“70的正确率，以普通视角来看，七条是正确的，剩余三条可能遵守了就会被污染，或者死亡。”

“所以，怪谈副本给出两种通关标准，是在原来简单的标准上增加难度，以达到困难通关的标准条件，而不是二选一。”

猜想一去除。

剩余猜想二，基本就是正确困难通关猜想。

简单通关对的七条规则里面，包含困难正确的三条规则。

其余剩下的四条却又不是死亡规则，因为要满足简单规则70正确率的前提。

那么。

在七条规则内，其余有三条规则必须遵守，而剩余四条规则可遵守，或是不遵守，都不会带来死亡或被污染。

因为这四条规则是增加困难，阻止完成困难模式的通关。

两个困难通关的猜想。

以及的不同正确率给了江凡一个极大的提示。

“在这十条规则中，有三条是错误，遵守后会被污染或者死亡的规则。”

“有三条，是必须做的规则，剩下的四条，可选择遵守完成简单通关规则，或者不遵守达到困难通关前提条件。”

“那么，按照这种划分，十条规则就很容易区别开来了。”

“规则一，负责管理的班级，大班a班，30名学生，与规则三，数30名学生相对应。”

规则一很好判断。

江凡在堆满杂物的工作桌面上，很轻松的就找到一张打印满名字的纸。

上面正是大班a班学生的花名册。