我当初被迫害来到这所学校的时候，客观环境远不如你，承受的压力是你根本无法想象的，可我今天不是依然……”

醉翁之意不在酒左校长把话停下来，站起身拍了拍郜铣冰的肩膀，见郜铣冰依然浓眉紧锁，心事重重。

便把话题转移到他个人问题上来。

左校长关切地说道：“你也老大不小的了，抛开校长的身份先不说，我以长者和你谈谈个人问题。”

“学校多位老师给你介绍对象你连看都不看。

如果不是奉行独身主义，早晚都要成家吧？即使为了工作，成家和事业也不互相矛盾，你到底是怎么打算的？”

郜铣冰看老校长像自己的父亲一样，把关心的话说得这么直接，这么透彻，无法再回避了。

便把自己在学校经历的一切，包括他和高茹菡的情感经历，向老校长和盘托了出来。

左校长耐心听完郜铣冰的痛苦回忆之后，以脆弱的老人情感，表达了对郜铣冰特殊人生经历的同情和理解。

甚至为他因年轻走路出现偏差，丢掉了难以挽回的机遇而惋惜。

但老校长从现实的角度出发，劝说道：“在人生的十字路口丢失了的东西，尽管再美好，也只能保留在回忆里。

它不像是驾驶汽车还可以掉头，人生这趟列车是无法选择回头的。

所以，你必须立足当下，脚踏实地认真考虑和对待工作和个人问题。”

郜铣冰从左校长的话里话外多少能听出，老校长在对他工作关心的同时，还进行着另外一种暗示。

好像不停地在告诫他，要想更好地施展自己的抱负，离不开他对个人问题的态度。

事实上，这是事出有因的。

半年前，郜铣冰在参加教师进修学校组织的一次政治课教学方法研讨会上，电大的王校长与郜铣冰很谈得来，王校长十分赏识这个博学多才的年轻人。

“郜老师，你每周几节课？”

“十四节课，除了所在年级四个班政治课之外，还带了高三两个补习班的课，不然每周只有八节。”

“我们电大缺少师资，不知道你周末或者寒暑假有没有时间，我想聘请你利用业余时间到我们那里，给本科生上上哲学课？”

“时间有，不过需要和学校领导打声招呼才行。”

“你同意就行，打招呼的事我来办。

否则，以免他们给你设置障碍。”