刘玲懒得听她继续说，走上讲台，猛地用黑板擦拍了一下讲桌。

将班里还在讨论的学生震安静。

待教室安静下来，她才眼神锐利地扫视台下的学生：“第一节课我没有给大家好好介绍我这个人，这是老师的疏忽，现在我补充一下。”

“第一，在我的课堂上，同学之间必须友爱互助，那种互相挖苦、讽刺，还有拉踩、孤立同学的事情，绝对不能发生！”

“第二，我希望我的学生都是积极向上的，那种负能量的想法最好不要有，学习上的难题，尽管问我。

如果有生活上的困难，也可以跟我说。”

“第三，所有人不能说脏话，我不管你们在家怎么聊天说话，但学校是学习的地方，课堂是文明交流的场所，必须文明礼貌！”

“以上，暂时是我的三点要求。

记住，这三点是必须要遵守的，不是说你们想遵守就遵守，不想遵守就不遵守。”

“当然，如果有人实在不愿意，可以找校长换班、但我相信，任何一个班级，都不会接受有悖这三点的学生！”

刘玲先前给同学们的印象都是温柔的，没想到竟然还有这般强势的一面。

所以一时间，班上噤若寒蝉。

刘玲见无人回应，转头看向举报良甜的学生：“这位同学，关于你举报良甜同学抄袭这件事，我想根本不需要良甜去自证，单单是我就可以帮她证明。”

“首先，这次的试卷，只有校长看过，我们每个老师拿到手的时候，其实就是给你们发卷的时候。”

“然后，这个作文，没有点文笔和情感积累，是没法写出来的。

说句不好听的，作为老师，我都不一定写出这样出彩的作文！”

“最后，良甜同学的数学卷子我也有看过，有几道大题的解法，跟答案完全不一样！

这足以说明，良甜是依靠自己的脑子想出来的解法！”

刘玲说完，依旧紧紧盯着那女生。

那女生何时见过这种场面，她有些害怕地发抖，带着哭腔：“老师，老师我错了，我也不知道，我就是觉得她考两个一百分太不正常了，所以，所以”

“所以你就污蔑她抄袭？”

刘玲冷笑：“你知不知道言论对人的影响有多大？如果今天是别人举报你抄袭呢？”

可惜女生没法感同身受，一来她从来没有考过满分，二来她没有经历过被人污蔑。

所以，她虽然面上很愧疚很委屈，实际内心十分不满，觉得一件小事被老师夸大，还怪自己。

她觉得自己没有错，甚至想要在以后报复回来。

刘玲见此，也不忍多说：“你去跟良甜同学道歉，今天这件事就算了，如果有下一次，就让你爸妈来学校一趟吧！”

女生不情不愿地转头朝良甜说了一句对不起，若不是良甜无感超于常人，只怕都听不清！

小风波解决，刘玲这才继续讲课，以良甜的作文为案例，跟班上的同学讲解如何用情感去写出一篇好的文章。

下课的时候，良甜继续埋头看书，林晓佳突然十分激动地拿着一张纸推良甜：“甜！

你看我写的这句话，是不是很有水平！”

良甜往纸上看去，果然看到两行龙飞凤舞的字：

“每个人都值得变得更好，不应该因昨日的坏否定今日的好。”

良甜一愣，突然心里有点感动。

但社恐不会表现出来，只默默竖了个大拇指。