周五下午最后两节课是兴趣选修课和社团排练时间。

黎桃选瞭生命与科普，两节课的热带动植物科普听得津津有味，又问瞭老师几个问题，才恋恋不舍地出瞭教室。

兴趣课教室在教学楼c座，还要穿过几个社团排练室和长廊，才是a座的高二年级部。

正走著，黎桃听见有人在用小提琴在演奏《送别》。

黎桃从来没有听到过这麽悲伤的《送别》。

印象裡，这首歌隻是毕业季的常规曲目，可黎桃听到的琴声哀婉，每一个乐句都像一句叹息，夹杂著难以察觉的颤抖。

是他吧，黎桃几乎确定，探寻著向乐团排练室走去。

果然，卓华独自站在教室裡，背对著教室门演奏。

教室裡空无一人，乐团的同学们早早结束瞭训练。

周五瞭，每个人都归心似箭。

黎桃没有推开门，隻是静静地听著。

不一会儿，卓华结束瞭演奏，放下瞭琴，许久没有动作。

过瞭半晌，拿著琴弓的手抬起，用手背抹瞭抹脸。

黎桃的双腿像灌瞭铅一样，她不敢推门进去安慰他，怕揭开他的伤疤，又不愿就这麽离开，她想为屋裡的人做些什麽。

正想著，卓华转身准备收琴，就这样毫无防备地，隔著门上的玻璃，和思绪万千的黎桃对上瞭视线。

卓华微红的眼裡满是慌乱，下意识别过瞭头。

黎桃已经错过瞭悄悄离开的最佳时间，如果现在走瞭，她和卓华之间将永远隔著一个不可提及的时刻。

她不想那样，她知道自己已经不能走瞭。

卓华身形僵硬地走向琴箱收好瞭琴，深吸瞭一口气，走到教室门口站住。

两个人就这样隔著玻璃对视著，谁都没有动作。

卓华最终妥协，又有些释然地笑瞭笑，拧开瞭门把手。

“幸好是被你看到瞭，我刚刚都在考虑从二楼跳下去会不会骨折瞭。”

卓华开瞭句玩笑，不想延续刚刚的凝重气氛。

黎桃勉强地笑瞭笑，决定装作什麽都不知道，开口问：“怎麽瞭？是有些不开心吗？”

卓华转身走回教室裡，黎桃跟进去带上瞭门。

“这首《送别》是我小时候，妈妈教给我的第一首曲子。

我还记得在小学毕业典礼上，我在台上演奏这首曲子，妈妈在台下看著我自豪的目光。

可惜我再也无法演奏任何曲子给她听瞭。”

卓华看著窗外，声音有些颤抖。

黎桃静静听著，听他敞开自己的心扉。

“高一的暑假，我妈妈在下班途中出瞭车祸。

那天她答应我，要接我放学。

我下瞭补习班，却怎麽也打不通她的电话。”

黎桃伸手握住瞭卓华的肩膀，不知道这样的动作能不能给他一些力量。

“这时我爸打来电话，让我立刻赶到附近的第二人民医院。

妈妈她……伤得很重，我甚至没有和她告别的机会。”

卓华低下头，眼泪夺眶而出，泪水砸在窗台，也砸在瞭黎桃心上。

“如果那天我没有要她接我，而是自己回傢。”

卓华把头埋得更低，“都怪我。”

黎桃轻轻抱住卓华，不忍道：“这不是你的错，不是你的错。”