徐涛顿了一下，解释道，“同学们，我们第一次排座位先按成绩来，然后再按身高啦、视力啦，略微做些调整。

岑瑾你先坐吧，先坐吧。”

显然，第一排这个位子是为了表示对第一名的重视，岑瑾也不好说什么，只得坐下。

等到其他同学依次坐好，岑瑾的座位还是没动。

本来，怎么会有人主动要求坐在老师眼皮底下，又怎么会有人主动申诉“岑瑾挡到我了”

。

没办法只能靠自己。

岑瑾回头对后桌的女生说，“你要不要跟我换个位子？”

不等那女生回答，她已拎着书包站起来，那女生就糊里糊涂坐到了前面。

岑瑾坐到第二排，又回头对后面的女生说，“麻烦你，愿不愿意坐到前面一点？”

那女生想了想，点点头，突然又说，“可是需要老师同意吧？”

岑瑾笑着勾勾手，“没事，来吧”

，说着又站起来，换到了第三排。

坐好后，岑瑾一脸无辜地望着徐涛，“老师，我坐这儿行吗？”

徐涛眨眨眼，点头道，“好吧，看得清楚黑板吗？”

“嗯嗯，特别清楚！”

岑瑾满意地答道。

就这样，岑瑾和路思停成了同桌。

思停永远记得，成为同桌的第一个瞬间，岑瑾侧过头看了她一眼。

那一眼不是打招呼，也不是随便看看，用思停的话说，那是一种“有意的、粗鲁的、从头到脚的审视”

。

这一眼看的思停心头犯怵，以致最初那一个星期，思停都没看清岑瑾长什么样子，只知道她总是静悄悄坐在那，长腿伸到走道里，一点打算跟人交流的欲望都没有。

有时忽然跟前后桌说会儿话，又像自来熟，完全不需要预热。

可岑瑾从不跟思停说话。

思停几次想开口，终于有一次鼓起勇气搭话，“下堂是语文课吧”

，可岑瑾根本没理她，就像没听见。

思停最受不了的是自习课，岑瑾会盯着她的练习册，看她解题的全过程。

本来就没什么思路，这下脑子更乱了，思停在书上勾勾写写，岑瑾正大光明地看，思停怯怯地瞥她一眼，她漫不经心的表情像在看笑话，思停红着脸把书收起来，回到家熬夜做完。

思停和岑瑾的第一次正面接触，是开学两周后，某次老师提问岑瑾，她正神游天外，书都没翻开，随手抓过思停的书，简单看了看题，说出一串正确答案。

坐下后，把书推给思停，连句“谢谢”

都没有，好像什么都没发生。