周暄暄突然能够理解，什么叫做正中下怀。

原本因为那此起彼伏的议论声，而不平衡的心态，顿时变得稳健到不可思议。

说巧也不巧。

虽然这个课题正好是周暄暄准备过的，但那也是因为周暄暄准备的量很大。

从当初教资笔试结束开始这将近两个月的时间，周暄暄都一直在准备着面试，几乎每天都能抽两篇课题，然后按照教学步骤写教案罗列知识点，接着讲课走流程。

这么久以来，周暄暄几乎都要把整个初中语文课本上的课文都给练了一遍。

当然了，不排除有一些还没接触到，可按照文章种类分类，周暄暄几乎是每个类别最有名的都讲过了。

尤其是那些传世名篇。

像小石潭记，就是其中之一。

在那只连续工作的打印机里出来这个试题的时候，周暄暄的心情只能说是成竹在胸，至少有一半的把握能够顺利的完成这次面试。

按照打印纸右上角的教室序号，周暄暄走到了2楼的第13号教室，按照抽号的顺序，周暄暄正好坐在靠近教室门口第3个位置，她前面只排了两个人。

一个男生一个女生，年纪都要比她小不少。

周暄暄戴着口罩，免不得要多吸引一些其他人的目光，但她也不在意，在收到教案纸的时候，立刻埋下头来，从口袋里掏出早就准备好的笔，罗列出脑海中已有画面的教案。

她写的教案是提纲式加树状图式。

短短的十几分钟的试讲，并没有办法，完整的讲好，整篇小石潭记，只能讲一讲开头，又或者是调一些精华的片段讲。

写完教案之后，周暄暄不自觉侧着头，用笔头顶着下颌，开始模拟讲课时的场景。

讲课当然不只是你单方面的授课，你的底下坐着学生，会有实时对你回应的听众，学生是课堂的主导者，而老师只是引导者，他不仅要模拟自己讲课时的画面，还得模拟学生的反应。

简直就像个演员。

然而她就是个演员。

好歹也在这个身份上待了这么久，对于那些头次接触或许会尴尬的人来说，周暄暄可是有不少优势的。

这会儿教室里面安静多了，只能听到悉悉嗦嗦笔尖摩擦纸张发出的声音。

周围的人，几乎都在埋头写着教案，周暄暄随便看了一眼自己左手边的人那张白纸上几乎写了一半，而他还在奋笔疾书，一刻都没能停下。

周暄暄把笔放了下来。

过去了10分钟左右，老师打开门，让他们第1排的人全部离开教室，到面试的教室门口，站着准备。

整齐划一的挪动凳子的声音，虽然很轻，但在极为安静的环境下，却带着点不容忽视的存在感，他们一个接一个，按照序号，站到了候考室的门口。

周暄暄握着手上的教案，和前头的人保持了将近一米的距离。

她能明显察觉出来，前面的人有点紧张，周暄暄从侧边上都看得出来，手在微微的发抖。

似乎前面的那个女生，也意识到了自己的紧张，他下意识甩了甩手，将稿纸垂落拿着。

前面的女生肩头微微耸动，轻轻调节着自己的呼吸。

周暄暄收回目光，侧着头望了眼，走廊外的阳光。

现在已经是日落时分，将近5点了，冬天的时候总是昼短夜长，很快就天黑了，现在还有点冷，站在这外面，又冷又紧张，肩膀总是容易，不自觉的发颤。

周暄暄同样也有点冷。

尽管他没怎么紧张，但现在的状态也谈不上好，又冷又饿，甚至还有那么点困。

吱呀的一声，左手边的门被打开，那个第1个进去面试，穿着正装的男孩子走了出来，他走到周暄暄前面的那个女生面前，朝她轻声开口：“老师叫你进去。”

然后，那个穿着正装的男孩子，转头朝另一边的楼梯口下去，他的脚步轻快，似乎很开心的样子。