语文办公室在二楼，程然抱着已经收完的语文作业，轻轻的敲开了语文老师的门。

杨晓燕抬起头一看是程然：“请进。”

“老师，这是昨天的语文作业。”

程然把收来的作业本放在杨晓燕的桌子上。

见杨晓燕清点完了作业，程然打算离开，却没想到杨晓燕却叫住了她。

“程然，”

只见杨晓燕在几张文章里拿出了一张，递给程然，程然接过。

文章字迹工整，通体仔细简洁，从此可以看出主人写作时的认真。

看出来了程然的疑问，杨晓燕笑说：“你写的作文用词造句以及情感表达都达到了一定的水平，我和语文组的其他老师商量了，打算把你的作文复印出来然后分发到每一个班级里作为参考，你觉得怎么样？”

巨大的惊喜突然砸在自己的头上，同时程然也想到什么：“一班的同学也会看到？”

杨晓燕没有想到程然会关心这个，但还是认真的回答道：“对啊，作为传阅，不出意外的话高一学生每个人都会人手一份你的文章，还有什么疑问吗？”

“没有疑问！”

杨晓燕话音刚落，程然立马回应。

这作文本来就是随手写给覃衍的，一开始还打算发下来直接拿去送给覃衍，这下好了，还省了自己的力气，开心还来不及呢，又怎么还会有疑问。

听到程然这么说，杨晓燕满意的点了点头。

“有你这句话啊，老师就放心了，好啦，你先回去吧。”

“好的，老师再见。”

办公室里的其他老师也注意到了两人的对话，看到程然走后，其中一名老师抬起头来，扶了扶眼镜。

“杨老师，她就是你们班的程然啊？”

杨晓燕嘴边的笑还没有落下，听到于老师这么问，笑得更开心了。

“是啊，这个孩子很聪明，尤其是肯下功夫，上次考试成绩虽然没有在班级里公布，但我特意查了一下程然的成绩，发现她的成绩不仅是班里第一而且都能在全校数着了。”

“是吗，可她不是在16班嘛？”

于老师对此也感到惊奇。

“可不是吗，一颗好苗子。”

杨晓燕也不知道为什么，程然明明很有实力，可偏偏在最后一个班呢。

“过段时间啊，我可得好好跟她班主任说说，要是行啊，就把她调到一楼重点班里去。”

于老师也觉得这是个好主意，认可的点点头。

当老师的哪有不喜欢学习好的学生的。

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中午放学，程然答应要带黄子琪去吃饭，两人去了张蔻艺推荐的那家饭店。

“今天的人还不算多，要是平常啊，咱们可能都没有位子坐。”

“所以说，来得早不如来的巧嘛！”