也不知从何时起，周晓艳被列入了李又明的人生框架，成了他做事情之前会考虑的因素之一。

周晓艳是个矛盾体，有时自卑的恨不得低到尘埃里，有时又自信泼辣，蛮不讲理。

前者大多是周晓艳自己遇到了事，而后者，则十有八九是李又明的事。

她总说她和李又明之间，是李又明先开始的，是他先管的她，这让李又明开始思索，他为什么会管她。

想不出理由。

不重要。

李又明权当是见色起意，她漂亮啊！

漂亮就够了。

所以她说的那些没过脑子的话，他不计较，原谅。

上学期他带周晓艳一起复习了一阵，周晓艳总会见缝插针地问他你喜欢吃啥？喝啥？玩儿啥？话里话外都是我该如何谢你？

他想起了他哥中考那年帮周晓刚，按他哥的说法其实就是随手顺便的事，反正那些卷子他也得做，但周晓刚则很不安。

他们兄妹都是这样，虽说到后来，周奶奶亲自来道了谢，直到今天，周晓刚在李一明跟前还像个小弟，连带着跟李又明说话都很客气。

周晓刚算是见识到了和好学生之间的差距，他和他们很难平等相处。

这不是李又明想要的状态，他不想听周晓艳不停地说谢谢你（因为有你…好了不要唱了），

也不想她对自己只有感恩的心。

但如果能拿奖保送，那么两全其美。

听完李又明的话，周晓艳半天没言语。

她知道李又明心思深沉，遇事想得周全，但没想到这么周全，居然早早地就计划了一整年。

李又明顺了顺气，低声道，“初中还没毕业，谁能知道将来自己想干什么，能干什么。

你就不能把战线拉长点，好歹读完高中，再好好想想自己想干什么？”

见周晓艳不吭声，他继续谆谆善诱，“如果实在想不出来想干嘛，那就用排除法，先想想自己不想干啥。

你想当幼师？”

才怪。

周晓艳一听见小孩子吵闹头都要炸。

之前李又明当她的小老师，她每天都战战兢兢的。

虽然李又明乐意，但老师已经明里暗里敲打了她好几回：别干扰李又明，别分散他的精力，别拖他的后腿。

那阵子她成绩提高不提高已经不是第一考虑，她生怕李又明成绩会下降。