直到英语老师拍了拍掌：“好了，不要借这个机会发呆出神搞小动作！

你们也应该同何倦学习，他是厚积薄发，自己努力，而这次有一些同学考得分数明显和自己的实力不太符合，要反思一下是什么原因了。”

说完她把试卷递给英语课代表和关时景。

有声音传来：“老师，你怎么不说何倦多少分啊？”

说话的人是体育委员，何倦这两次考试进步都很大，但是体育委员本身在英语上成绩十分不错，几次都在班级前五，甚至年级也拿过单科前十。

他有自信何倦考得再好也比不过自己。

同学们自然也知道何倦虽然开始努力了，之前数学成绩尤其不错。

但英语这种需要积累的学科，之前考七八十的何倦也不可能一下子就考出一个让人惊艳的分数。

但这不妨碍他们欣赏何倦这样努力又好看的人。

感受到投注在自己身上的带着一些谴责的目光，体育委员咬牙，心底不甘，却又觉得火辣辣的尴尬：“难道何倦考了满分，老师怕我们羞愧吗？”

这句话就更过分了，反讽之意不言而喻，显然对何倦心怀恶意。

体育委员说出来之后就有些后悔，在这之前，他在班上的形象，是唯一愿意接近何倦的善良班干。

甚至还有同学偷偷和他说，让他不要太善良，对何倦那么好，何倦又不领情。

那时候体育委员表面上为何倦说好话，其实心底很享受同学的夸赞以及何倦羡慕又依赖的眼神。

没想到何倦完全变了，而曾经那些觉得何倦不知好歹的人，现在自己凑到何倦身边，说一些无聊的笑话，就为了引他注意。

英语老师怎么会听不出来？她看见体育委员的不甘与尴尬，看出了其他同学对何倦的隐隐维护，也看见了何倦此时的波澜不惊。

“何倦同学，的确是考了满分。”

英语老师一字一句道：“这是非常大的进步，大家应该向他学习，能够在短时间内取得这样大的进步，他必然是付出了很多你们想不到的努力。”

同学们纷纷沉默下来。

何倦心底其实对这次成绩有些底，但真的听见自己考了满分，他胸腔还是生出了十分纯粹的欣喜，这是他已经很多年没有过的单纯快乐。

虽然想要忍一忍，但何倦还是忍不住，眼角弯了弯，流出一丝笑意。

那一点笑意，就像点缀在白雪上的水红，晃人心弦。