目送班主任朝教室后走去，忽然听到班主任说：“你的家庭作业呢？”

有人没做班主任的家庭作业？胆子太大了吧！

尤静和其他同学一样，抻着脑袋看去，结果看到桌上空空如也的陆北尧。

陆北尧的家庭作业呢？尤静记得陆北尧是以全校第一的成绩考入育英中学，不过，好像维持不到一年，成绩便开始下滑。

那时候她不了解陆北尧，也没怎么接触，并不知道他怎么成绩开始下滑了，难道是因为他的爸妈，难道是从现在开始放弃学习的？正在这时尤静听到陆北尧回答：“没写。”

班主任冷着脸又问：“为什么没写？”

陆北尧再答：“不想写。”

不想写——很酷的三个字，让教室内先是一静，接着骚动起来，这个年纪的孩子三观还未定型，向往“自由”

、“肆意”

和“洒脱”

，看到陆北尧这样，不会觉得中二，隐隐觉得很酷。

班主任就怕这种坏榜样，尤其是优秀的陆北尧给树立这样的榜样，他沉着脸，厉声道：“出去！”

陆北尧站起身，朝教室外走，走到门口，笔直地站着，又一次引起教室内的骚动，班主任大喊一声“安静”

，教室内总算安静下来。

班主任继续检查作业。

尤静坐在自己的座位上，抬眸看向门外，只将将看到陆北尧的侧影，看不到陆北尧的表情，但是能够看到陆北尧脖劲上的伤痕，是昨天陆继生打的。

没有做任何处理。

她忍不住将手伸进桌洞里，摸到书包中的药瓶，心里有了主意。

这时候班主任检查完作业，重新站回到讲台，总结了家庭作业完成情况，虽然没有点名批评陆北尧，但还是借着“某些同学”

的名，严厉批评了对待学习态度不站正的学生，接着开始上课。

尤静等人在教室内上课，陆北尧一个人直挺挺地站在门口上课，站了整整一节课，一动未动。

下课后，尤静握着药瓶，想要找陆北尧，给陆北尧上药，结果陆北尧被班主任叫进了办公室。

第二节课铃声响起，陆北尧才回来，接着是英语课、数学课连上，两位老师检查作业时，陆北尧的家庭作业仍旧没写，每节课他都挨批评，一些佩服他的同学，也就不佩服了，觉得总被老师批评也挺丢人的。

一直到第四节课体育课，他和所有同学一起跑步做体操，终于没有老师批评他了，他也没有什么表情，自由活动时间别的同学去打篮球乒乓球，他拎起外套朝教室走。

尤静见状，立刻去追。

梁惠惠喊住尤静，问：“静静，你干什么去？”