代表二号组发消息的人依旧是、也只能是悲催的穆塔。

穆塔他们那边也经历了和黑色人影的战斗。

他那边的消息没发出来之前，黎明最担心的就是这个。

毕竟她们家竹子是个典型的脆皮法师，虽然个子长得还挺高，但是绝对属于俊逸仙君那一挂的，又白又瘦的，跟人肉搏的技巧和经验更是统统为零。

——哪个正经法师会动不动抡起法杖敲人、冲上去挥拳头？！

更何况竹子还是起心动念就能施法的那种，不需要技能读条，更不需要什么法杖水晶球。

原本战斗方面，就他那种实在不行豁出去痛到昏厥可以直接开出全屏清怪终极大招的法师，堪称人形自走金手指，完全不需要别人操心安全问题，可偏偏这个副本不做人，连灵觉都给他封了，黎明觉得他很可能也用不出法术。

蓝条直接被封印，那她们家这纯法系的输出岂不是一夕变成小可怜，一脸好欺负？

偏偏她还身在另一个空间，完全没法提供帮助，只能希望他们那边别遇上什么太大的危险，以及他那俩外国队友能靠点谱。

万幸，事实证明那俩人虽然普通话拉胯，但打架这方面还真就靠谱。

语音消息里，穆塔说，他们组遇到的敌人有六个，虽然以少敌多，但那个毛国学生不愧是有战斗民族血脉，尽管格斗技术没多专业，但异常彪悍，抡着从第一阶段那个清洁用品仓库里薅的拖把杆喊着“乌拉”

大杀四方，追着黑影嗷嗷跑。

反正最后他们那边的战斗成果跟黎明这边差不多——小挂彩有，但严重的伤没有。

至于其他的线索，他们进入标有9年14班的门之后，看到的确实是一间教室，但空间分布十分奇怪，因为这一阶段需要他们打开三道锁后再进入的那扇新的门，上面依旧挂着一个标志牌，写着“9年15班”

。

——学校里出现隧道状的走廊已经很不正常了，又怎么可能会有哪个正常学校把教室设计成一个套着一个的？

要回自己班级必须从其他班里穿过，这种设计未免也太怪异了。

穆塔他们的任务也是寻找自己的角色身份。

此刻他们既然有时间发消息共享线索和进度，而不是向其他组求助，自然是已经搞定了任务。

他们那组三个人的身份都是9年14班的学生。

穆塔的身份提示是“顾”

，名叫“顾北”

。

2-2那个抡着扫把抽得黑影抱头鼠窜的毛国学生，拿到的提示是“雅”

，是个女生，名叫“高雅”

。

尼珀学生2-3得到的提示是“玛”

，也是女生，叫“卓玛”

。

他们找到这些身份的过程和其他组大同小异——

那所学校是寄宿制的，“当前时间”

是放学后，大部分学生都回寝室了，留下的六个是做值日的，但教室里的大部分椅子上都还挂着书包，而且似乎学校不要求住校生把所有书本带回寝室，书箱里也有很多教科书。

线索都在，只是需要大量翻找。

而且有些学生教科书上不写名字，胸卡夹在有密码锁的日记本里，然后就又是找提示、解密码。

三个人里2-3的“卓玛”

还是当天唯一请了假出校回家了的学生，教室里没有她的东西，需要一一确认全班学生的姓名，然后和讲台前被洒上了墨水变得斑驳不全的座次表对照排除。

其中最大的一个陷阱是他们组门锁的填空题，上面还要求写明他们角色坐在教室的第几组座位，而那些中学生会互相借作业本笔记本来抄。

如果旅行者们查得不够仔细，只看桌上和书箱里书本上的名字来判断座位主人，不和书包里的书本以及讲台座次表核对的话，很容易就会着了道。

除了这些开门锁需要的消息之外，穆塔他们还在好几个学生的座位上找到了一大堆学生上课开小差时传的小纸条。

[2-1顾北