接下来的课赵寄听得百无聊赖，但还是将内容都记了下来。

然后他发现许多题他还是不会做。

不少题的知识点都在昨天讲的内容里，夫子不会讲凤姿，更是严师慈父，孤的确想抢走他。”

此话一出，不出所料换来了赵寄的怒目相视。

在赵寄愤怒的目光中，刘玄悠然说了下去：“但你觉得师徒羁绊是别人要抢就能抢走的吗？”

“孤是韩先生的学生，你是韩先生的弟子。

弟子弟子，既是徒弟，也是儿子；你懂这里面的差别吗？”

虽然说出来有些不甘心，但刘玄看着赵寄身在福中不知福更觉恼恨。

同样是被韩昭所救，但赵寄能得到韩昭全心全意地爱护，他再三相求却最多换来韩昭的一句“若汝可造，吾会助汝”

。

刘玄说的赵寄明白，但他对自己与韩昭之间的关系并没有安全感，他知道韩昭疼自己，却不知道自己有什么值得韩昭疼的。

所以他怕突然出现一个人，抢走了韩昭对自己的关爱。

所以，他打算不择手段排除任何竞争对手。

“你以后想都不能想。

如果你做得到，我就和你一条心。”

赵寄说这话时神情坚定，比起总让人觉得“虚伪”

的周源，他更喜欢和坦荡的刘玄为伍。

这正是刘玄所求。

“孤再也不抢你师父了。”

刘玄郑重做下了这个看起来有些幼稚好笑的承诺。

……一番挣扎过后，赵寄把整套试卷做完了，交给刘玄检查无误后便终于放下心来。

刘玄对这套试题非常感兴趣，便腾抄了一份，留作研究。

刘玄誊抄完把原件交还给赵寄，并笑着叮嘱道：“以后有其他不懂的也尽管来问孤。

等光复了翌朝，孤还需要大把的人才帮孤治理国家。”