“我们学校的同学提起‘五年前惨剧’都以为只死了个女孩，原来是这样。”

“听说罗晨的父母听说这个消息，立刻赶到局里抚尸痛哭，说什么‘有什么事和我们说呀，你真喜欢她我们不逼你呀’。

他们的同学们也都说因为父母反对，他们最近确实很抑郁。

公认的一对，死亡时间接近，有动机，林雯死亡的现场又是他们约会的地点，所以判断为殉情自杀。”

“那其他人的不在场证明呢？”

“都是自杀了，就不关其他人的事，所以没怎么调查。

但是在发现尸体后，警方找了老师们了解情况，主要是教他们的，于是找到了下面这些人。

生物吕老师在准备第二天的实验，所以留在学校。

高数何老师在批改卷子。

两个死者选修了汪老师的课，所以她也被询问。

当时她在编程序。

还有刚才提到的西方文学郑老师，罗晨旁听过他的课，东西忘在学校，回来取。

其他人就不知道了。”

“也就是说被问到的一定在，没问到的不一定不在？”

这样的不在场证明还真是……

“但有两个人很确定。

席老师住学校教师宿舍，所以一定在。

而英语林老师是最近两年才到你们学校的，所以一定不在。”

“我不想这么说，可当时的调查实在太草率了。

大有问题呀。”

“说来听听。”

“唔……我相信很多孩子都有这样的经历。

小时候受了委屈，觉得这件事天大地大，发誓要记一辈子。

可是真长大了再回忆，因为已经认定童年是美好的，所以似乎一切都是好的，不愉快的事早忘光了。”

“说这么老成干什么？你自己也还是个孩子呀。

再说，和案子有关系吗？”

“道理是一样的。

如果一个人的死法让人想到他可能是自杀，他身边的人会立刻忘掉他面带笑容的时候，脑子里出现的都是他愁眉苦脸的样子。

于是大家都可以证明他确实有自杀的动机。

如果没有一定不是自杀的证据，就会被断为自杀了。”

“你觉得不是？”

“就算是，也应该不是殉情。”

“这又是什么道理？”

“殉情呢，是因为恋情不被世人接受，一往情深的两个人不能在一起，所以要到另一个世界去厮守。

所以死的时候都会表现出‘在一起’的强烈愿望。

大概90％会选择服毒。

还没有听说过两个人不同死法的殉情呢。”

“那你的看法呢？”

“到目前为止……没有。”

唐禹重重地坐在椅子上：“这是什么见鬼的案子呀？惹了这么多麻烦还不清不楚的。”