同学一愣，接着点头。

怎么听上去，有一丝丝不对劲的地方呢？“所以贺笙是见你们违反校规，一个没忍住，就动手打人了？”

高文轩说完，一掌拍在办公桌上，怒气冲冲，“可是打人也是不对的啊！

他为什么不告诉老师呢！

本来可以用正义解决的事情，他偏偏要动手！

我一定要好好说说他！”

同学：“？？？”

卧槽？？老师您这逻辑推理思路，很是奇特啊！

“嗳我说高老师，有你这么包庇自己班上学生的吗？”

王老师抬手点他，气道，“你这、你这是颠倒黑白啊你！”

高文轩自知理亏，嘿嘿两声，打着哈哈，“开玩笑开玩笑，王老师你别激动啊。

我先问问他们，到底是什么情况，行不行？”

他在贺笙那儿，也没问出个所以然来。

这会儿，只能指望这两位“受害者”

给他个真相了。

至于这两位会不会添油加醋，他也不好说。

还好，回头还有（1）班的祁蔚然那儿，可以了解下情况。

只是，当高老师问完，贺笙到底是因为什么打了那位同学，又是因为什么，只盯着这一个人打，另一个却没事，才发现——这两位的嘴，真是一点都不比贺笙的松。

其中那位被打的，还眼见着颤颤巍巍发起了抖。

两人都低着脑袋，不敢和他对视。

高老师就纳了闷了，这一个个的，都蚌壳精上身了？怎么连这位看着吃亏的，都什么也不说？“你们俩倒是说呀，贺笙为什么打人？”

王老师也着急，那天下午，她就没问出个所以然来。

结果，带着俩学生来讨公道，这两人还是只字不提。

“是不是贺笙威胁你们了？”

王老师揣测道。

高文轩一听就不乐意了，脸色也难看了两分，“王老师你这么说就不对了啊。”

这高三的老师也在气头上，不客气道：“谁不知道学校里这些学生都怕他？去年隔壁学校的来闹得那么厉害，那处分，又不是我给他挂的！”

“那也是隔壁职高那帮挨打的，先来敲诈我们学校学生的啊！”

高文轩据理力争。

“嗳，行了行了，你们俩别吵了，”

另一边办公桌前的项秦，赶紧绕过来，劝道，“都是为学生好，都少说两句。”

项老师先对着高文轩使了个眼色，转头，又对着王老师道：“要不，你先领着他俩回去？当时我们班祁蔚然也在场，我找他来问问情况，看看这事儿到底是怎么回事，行不行？”

王老师压了压脾气，吁了口气，点头，“行吧。