武萱萱思考须臾，不太有底气地说：“您是老师。”

“你们也知道我是老师？”

王海反问一句，然后说：“可我也就只是一个老师。”

他语气不算严肃，几乎可以说是平和，可三人不知为何，同时都低下了头。

“在这个基础上，我只对你们的学习负责，让你们的成绩提高是我的唯一目标。

至于为了够到这个目标，其他人需要牺牲什么，那不是我要考虑的。”

王海沉声说：“我唯一需要思考的，就是怎么去够到它。”

三人尽皆沉默。

“可你说的没错，我是老师。”

王海看了武萱萱一眼，接着说：“虽然我很烦，但是我没办法否认社会在老师这个身份上强加的一些荣誉，也知道自己有时候应当为了配得上这份荣誉去做一些事情。”

辛易晴悄悄抬起了头，发现王海这时也正看着她。

“你们的父母来不来陪读不是最重要的，最重要的是我需要从这件事情上看到你们的态度。”

王海说：“很明显，你们对这件事情排斥、抵触，一再想推却，甚至多次和我提起这件事情，希望它不要发生。”

听到这里，三人有些心虚地互相看了一眼。

“可你们有没有想过，这是为什么？”

王海问：“你们为什么害怕自己的家长过来？”

第21章学习不易（修）

为什么？

三人低头思考，王海静静地站着等，并未出声催促。

一分钟后，辛易晴开口，问：“老师您刚参加工作的时候会想要让家里人知道你的情况吗？”

“那时候工资低，待遇差。”

辛易晴说：“你会想让自己家里人知道吗？”

王海默声须臾，轻声说：“我们那时候，还是管分配的。

而且能当上老师的，在那时候都是特别不错的了。”

辛易晴：“……”

大意了。

不过也不妨碍她继续发挥，她接着说：“那就不说那个。

今天我们说压力大，虽然有故意的成分，但也确实是真话。

可即便这样，上课犯困的时候我还是挡不住瞌睡，哪怕我知道这时候不该这样。”

“嗯。”

王海点了点头，“还有呢。”

“如果我家长没过来，我就不会有那么大的负罪感。

就好像如果我大学毕业后的生活不是他们想象中的那样好，也会有一点负罪感。”

辛易晴有意偷换概念，说：“可是只要他们看不到，我怎么样都是可以的，但如果这些会被他们看到，我就很难受。”

王海没有立刻应声，就在辛易晴以为他在思考的时候，他猝不及防抛出一问：“所以还是那个问题，你为什么害怕家长过来，并且看到你刚刚说的那些？”