这时?，领头女子恭敬地说道：“教主大人?。

我挑了些手脚麻利的新人?过来侍奉，您看看可有中?意的？”

剑稳稳地停住，应如风这才发现那桃红的剑风竟然是朵朵桃花化?成。

片片花瓣如同排着队一般整齐地从天上落下，滑在?剑刃上，分成两瓣向地面坠去，如同下了一场均匀的花瓣雨，在?他的脚边铺成圆形。

美则美矣，但她丝毫不觉得浪漫，只觉得那剑削人?脑袋估计也跟裁花瓣一样?容易。

白毛教主利落地收剑入鞘，转身朝她们望来，琥珀色的眼?眸和他的头发的颜色一样?浅，眼?神淡漠疏离，仿佛有一面无形的墙挡在?了他和众人?之间。

他往人?群中?扫了一眼?，目光落在?了破坏队形的应如风脸上，“就她吧。”

周围的仆妇垂下头，不敢表达出半分情绪，转身跟着领头女子出去了。

应如风等?其?他人?走?后，小心翼翼地问道：“教主，有什么吩咐吗？”

“你随我来。”

白毛教主转过身，领着应如风往后院中?走?去。

他身着月白窄袖长?袍，背影比寻常剑客更为挺拔，走?起路来仿佛腾云驾雾，应如风几乎看不到他足尖点地的时?候。

应如风跟着他来到一间大书房中?。

书房中?各处都摆着书册，一摞摞的堆积在?一起，看上去少说有几百本。

书桌上还有不少摊开着，应当是白毛教主时?常翻阅的。

“你把这些书分开。”

白毛教主的声音跟他的剑一样?稳，没有任何起伏变化?，“单人?剑法和双人?剑法分门别类地放好。”

“好的，教主。”

应如风应道。

她走?到书桌前，拿起一本剑法。

她忽然发现这本剑法上的文字跟她先前在?地道骷髅身旁看到的那册书一样?，都是用蝌蚪文书写的。

她一个字都不认识，这该如何是好？

应如风又拿起一本，还是同样?的文字。

她偷眼?瞧着白毛教主，怕他发现破绽，不敢有所动作，一心想等?着他走?了之后再开始整理。

然而白毛教主像是不放心她似的，就在?书房门口站着，没有离开的意思。

应如风硬着头皮把一本剑法快速翻了一遍，惊喜地发现在?剑法的最后几页上，附有图画作为注解，看画中?小人?扭曲的姿态，大概是为了解释一些文字难以表达的动作吧。

她又倒着翻开另外几本，有的剑法上只有一个小人?，而有的剑法上则有两个小人?。

不用知道书名也明白，这定然是单人?剑和双人?剑的区别。

应如风松了一口气，根据图画所示，飞快地分起剑法。

“你为何把双手剑剑法放到双人?剑法中?？你不识字吗？”