裴绍就是非常典型的人前人后两幅面孔。

这样的性格跟他原生家庭息息相关。

他的家庭非常幸福，父母恩爱，也不吝啬把爱分享给自己的子女，在这样家庭下长大的孩子，性格再差都差不到哪儿去。

要说唯一给他设限的，就是他父母那人民教师的身份。

作为人民教师，他的父母从始至终都奉行着一套‘老师的孩子比别人的孩子更优秀’的观念，因此他们非常看重对裴绍的教育，也以严苛的态度教他为人处事。

高中是叛逆期高发的时期，班里的同学多多少少有些逆反心理，裴绍在这样的大环境，很难不受影响，他有时候想跟着班里的男生一起哄闹，但只要看到班主任的那张脸，他就什么也不敢做了。

班主任就是自己的妈，这一定是他高中阶段想想都深感绝望的噩梦。

因为他一旦有什么错处，别人不光会指责他，还会顺带牵连到他的妈妈，他们会说，连班主任的孩子都这样，自己犯点小错又能有什么大问题呢？

久而久之，他只能在人前装端稳，装成熟，依着他妈妈的意思，把‘老师家的孩子’这一角色进行到底。

直到他考上大学，日渐脱离家庭生长环境，和外界接触多了，他才有了一个迟来的叛逆期。

摩托、跳伞、攀岩，越是极限的东西，他越是有兴趣，彻底把他骨子里大大咧咧的性子激发了出来。

他能灵活运用表演、场景、角色这三个元素，在不同的社会场景中扮演不同的角色，以此达到符合社会期待的表演。

因此，工作场合和非工作场合情境下，他是截然不同的两个人。

此时，他这一声吆喝可谓中气十足，没个老师样，也没有上下级之间的条框，隔着楼层，裴竞序都觉得他的声音有些刺耳。

他正要走过去把人打发，书房的门把手突然下压，发出转动的响声。

与此同时，裴绍两层并一层地从楼梯下跑上来，皮鞋踩在瓷砖楼梯上，发出梆硬的声音。

裴竞序一把拉住门外的把手，使了劲儿把拿一条拉开的门缝阖上。

书房里的许听晚有些不知所以，伸手拍了拍门，喊他：“裴竞序？你在外面吗？”

裴竞序压低声音：“别说话。

有人过来。”

他们的说话声音不算太大，隔着一条走廊，听不清具体的对话内容，但只要对方听力没有问题，都能听到在裴竞序说话之前，有一个洋洋盈耳的女声从书房里传出来。

裴绍小步快走地走过去，视线越过裴竞序的肩，朝书房的房门那儿看探了探视线。

裴竞序松开门把手，上前一步挡在他面前，他眼底逐渐浮现一丝烦躁，语气算不上好：“大半夜来交行研报告？”

“哥你一天不工作会死吗？你对象知道你是工作狂吗？”

他伸手想揽裴竞序的肩，被裴竞序一把拍开。

裴竞序掀眼看他，没说话。

压迫感太强，他讪笑了一声，僵硬地收回手，挠了挠脑袋，就连那咋咋呼呼的声音都收敛了不少：“这不，就是想来看看我未来的嫂子么。”