她不算多聪明的人，控分的线刚好在能力之内，所以做了都对，每次成绩又恒定的很。

上了高中，又有一点钱，家里买了电动三轮和自行车。

她每天不在步行，也结了上辈子不会的怨。

没钱买长大了又怕摔。

这么顺利过了高一，镇上高一就分了文理，班主任是镇里有名的数学老师，他也跟着成绩看出了点门道。

期末是市里统考，考完过后放月假两天，再回来补课，返校的时候成绩也出来了。

班主任叫来学生挨个探讨成绩。

450的及格线，在教育条件不太富裕的地方，这个成绩能排前十。

问题不是前十，当了十几年的老师，他也在和同事探讨。

六次月考，一次期中一次期末。

次次450，每次每科都是及格线。

而且写了的都对，像不像控分。

老师怀疑，也不是没见过成绩好的孩子，所以叫来试探。

留在办公室，在老师面前做卷子，还是慢慢做，老师说不着急主要就看一张卷子到底会做多少题，会多少知识点。

眨眨眼看了老师，开始慢吞吞做题。

表面做题，实际练字。

拖了三个小时，老师收获了一张漂亮干净的数学试卷。

班主任收下卷子才是意味深长看着莫然，然后说以后多练习速度。

回到教室，一切照旧。

中午食堂吃饭，一个关系好的女生凑过来问：

“王老师说：‘莫然这娃儿精灵（四川话，聪明）的很，做数学题都不打草稿。

你看这试卷。

只有一点草稿印子，我看着她一路写下来停都不停。

更重要的什么，更重要的是卷子全对。

’

语文老师‘但是写的就是慢了点。

’

‘你别看写的慢，你要晓得，光是写的慢和想怎么解决问题慢是两回事。

她做题都没停顿一下。

’

所以你做卷子的时候真的没怎么打草稿嘛？”

正在吃饭的莫然手一停顿，一眼看出答案，给忘了草稿这回事了，算了也没想伪装，于是点点头。

等到半个天才落地还得是高二，她写的那本书经过了平台出版被投为可以翻拍的影视。