因为地理老师对学生的恶意体罚遭到所有学生家长联合抵制，教育局知道这事后勒令校长尽快对该涉事老师做出处理。

周一早升旗仪式时，校长在升旗台上就处理该老师一事做出宣告：

对其进行长达一年的停职处理，在停职期间停止发放一切工资奖金，等到其再回学校后有三个月的查看期，如果期间有任何一个学生向学校反映该老师出现师德不正的现象，将予以永远开除处理。

而在此期间，十四班和十五班的地理科目由应明主任暂时接手。

别看应明平时古板苛刻不讨喜，但讲起课来幽默生动，搭配他那不标准的乡普，很容易吸引学生的注意力。

学生们给予他至高无上的赞美：难怪能升任主任，就是有两把刷子。

虽然是副的。

但离正的不远了。

十五班进行了一次数学随堂测验，以往的随堂测验学生们大多是睡觉玩笔，或在试卷上画老师的羞辱性漫画。

但这次，教室里安静到只剩笔尖与纸张摩擦的声音。

那一张张认真沉思的小脸，写满了题稿的验算纸，都是学生们一心向好的最佳证明。

看孩子们如此努力，数学老师利用课间火速批出试卷，下个课间拎着一沓试卷笑容满面地进了教室。

他一进门，台下一张张满含期盼的小脸霎时抬起看过去。

数学老师扬扬卷子：“孩子们，告诉大家一个好消息！”

学生们互相对视一眼，脸上是按耐不住的喜悦。

“咱们班这次测验平均分……”

“嘭嘭、嘭嘭。”

安静的教室里只听得到此起彼伏的心跳声。

孩子们望眼欲穿，似乎想透过老师手中的试卷看到自己的成绩。

“比起上次月考成绩有了质的进步！

因为各位的努力，此次平均分高达五十六分！”

霎时间，孩子们脸上的笑容渐渐褪去。

五十六分啊……

他们可能都忘了，以前平均分基本能超越两位数就不错了。

看孩子们一个个犹如霜打的茄子般，数学老师挥动双手安慰着：“没关系，成功不是一朝一夕，今天比昨天进步一小步，累积起来就是一大步！”

学生们低着头，有几个干脆趴在桌子上，手臂悄然挡住泛红的双眼。

怎么办，还有四天月考，以这个成绩怎么可能拿到第一，要给，班长，丢脸了……

白宿也不以为然，问道老师：“短短几天时间进步五十分简直称得上是奇迹了对吧。”

“当然！

你们别看我是教数学的，可我上学那会儿想提高几分得用几个月的时间呢！”

虽然他是从一百四十三提高到满分，而孩子们是从个位数提高到五十分。

“不要灰心，你们应主任还说了，鉴于这次随堂测验突飞猛进的进步，决定将今天下午最后一节自习课给你们改成课外活动，好好休息休息，再接再厉。”

以前孩子们要是听到这个天大的好消息早就跑没影了，但是这次却诡异的一动不动，只低着头沉思。

一个小女生甚至哭出了声，对白宿道：“对不起我们给你丢脸了，我们基础都太差了……”

白宿明白了，感情这群孩子现在还以为他们是在为他努力。

这一次，白宿没再说话，他另有打算。

接下来，孩子们嘴上说着对自己很失望，但并未因此停下前进的步伐。