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那也是王黑子调皮,否则翟弘毅是不会动手的。
几个孩子凑一块,叽叽喳喳闹个不停,就算是在上课的时候,都不会消停。
老刘头成天抱怨:“我的耳朵都要被你们吵聋了。”
可唐青青明显看到老刘头明显比从前开心不少,他们上课玩闹的时候,他会默默在一旁编藤筐,身体却是朝着他们这边倾斜的。
自从知道藤筐不仅更值钱,还不愁地方卖之后,老刘头编藤筐编得更加勤快了。
翟弘毅上课唐青青以为的要好得多,就连屁股跟长了刺似的王黑子,也能安稳坐下来听课。
他上课并没有完全按照课本上的走,有自己的节奏和切入点。
语文课结合小人书一起上,时不时还会扩展内容,提起外面的世界。
对于乡下的孩子来说,外面的世界对他们诱惑非常地大。
尤其是对于王黑子来说,他从小就不喜欢种地,可在村子里除了种地就没别的路子可以走了。
因此他向往城市,更喜欢城市的热闹和繁华。
数学课则喜欢用现实的例子进行授课,让大家更加能够理解为什么,也更加有兴趣。
唐巧巧和唐青青就不用说了,她们非常珍惜这个机会,就算讲得很枯燥,也会认真听讲,这么有趣更是一字不落地记下来。
回去的时候,唐巧巧还跟唐青青重复今天上课内容,加深了印象。
王黑子也难得进入状态去学习,虽然他的注意力很难集中,却也还是学到了东西。
有了翟弘毅的课后辅导,唐青青去学校听老师照本宣科,也能迅速理解课程内容。
唐青青还会听其他年纪的课,又不懂的就会记录下来。
一开始因为识字不多,没法写出来,只能脑子里硬记。
当拼音学完了以后,不会的字就能用拼音替代了。
唐青青接受知识的速度比另外两个人要快,翟弘毅还会额外给她讲课。
唐青青:“毅哥,依照我的进度,你觉得我下个学期可以直接上二年级吗?”
翟弘毅:“既然要跳,就干脆跳到四年级。”
唐青青瞪眼:“我能行吗?”
“有我在有什么不能的,不过以后下午就别去上课了,我单独给你多上两节课。”
现在低年级的内容很简单,唐青青毕竟年纪大了,理解能力更好,而且本身她也是个聪明又专注的人,学得也就比普通人更快更扎实。
一二三年纪都是在一个教室里上课,跳不跳级的意义不大,还不如一步到位。
“会不会太麻烦你?你老是不去上工,能行吗?”
“我上午干的活记的工分,已经够我在村子里的日常开销了。”
翟弘毅每次都是去找又脏又累的活去看,这样记的工分也就比较多。
也正是因为如此,他只上半天工也没有被人诟病。
这一次跟他一块下乡的知青,明显比以前的知青要娇气,大多数人都没有祖国建设的奉献精神,一心想着要离开这个地方。
这么一来,干活也就很不积极,能磨蹭就磨蹭。