问题来了。

怎么收拾李二狗子这伙人？

硬碰硬？

那肯定不行，他们人少力量小，硬的碰不过。

去告状？

他们那伙人那么多孩子真愿意管这些破事的家长可没几个，去告状说不定家长还夸自家孩子干的好呢

软硬都不行，那就只能想别的办法让李二狗子那帮人离石头远点儿。

翻来复起一晚上，终于想到一个好办法！

斗争不是讲究个文斗和武斗吗，武斗斗不过那就来文斗。

要搞就搞个大的！

也必须搞个大的，让孩子家长都觉得丢脸的那种大的。

让常文乐去下战书，把李二狗子一伙儿人都约到学校，然后再请三棵柳小学的老师出山当出题人和裁判。

请老师出山这活儿她去干，别人未必能办成。

她去找赵一川赵老师，赵老师跟她讲条件。

他可以当这个出题人和裁判，条件是她以后都不能在课上怼他，还得乖乖写作业。

条件不过分，立马答应！

一开始吧，李二狗子一伙儿人还不乐意文斗，主要是他们那边就没有几个学习好的，赵老师一来所有人都闭嘴，听赵老师的。

只要是三棵柳的学生，赵老师就知道大概是什么底子，所以根本没按照年级而是按照水平排了对阵双方。

崔宝成不是三棵柳的，只知道他学习好也不知道好到啥程度。

赵老师想让常文乐和他比，崔宝成没问题她有问题，这蔫巴坏的孙子她要亲自对付。

至于李二狗子，就交给石头来对付。

这李二狗子根本不知道自己几斤几两，还嫌石头呢，说自己好歹跟常文喜一个班，就算不和常文喜比也不至于跟个一天学都没上的石头比啊。

她有意向外透出风声，赵老师这边刚分完组那边陆陆续续就有不少人过来看热闹。

冰天雪地也阻止不了农闲的老百姓看热闹，还有人自带瓜子，气氛烘托的相当到位。

前边比的有输有赢，两边总比分差不多。

倒数第二组是她和崔宝成，赵老师根据三年级学的知识出题。

常文乐充当现场解说，跟看热闹的村里人解释这题对比赛的双方意味什么。

“这也太偏向了吧，小九儿都没学过咋比吗?”