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安加斯继续挑战雌虫们的心理底线:“两岁前不能吃肉,有没有可能就是因为运动量不够,身体发育慢,吃肉才难以消化。”
巴塞洛缪和阿尔文理事长齐齐露出震惊的表情,说说不定真的有可能?安加斯再接再厉,“先让他锻炼锻炼,活动开了,下周试试让他吃肉糜。”
事实上因为雄虫的稀少,加上虫族对待雄虫幼崽极其谨慎的态度,雌虫们养育幼崽精细又小心,珍贵的幼崽不容许被拿来做对比实验,因此可参考的数据几乎没有,巴塞洛缪和阿尔文理事长纠结得不行,安加斯说的有点道理,但万一不消化,不是让孩子受罪吗?
仅一个什么时候添加辅食的事,就让两个雌虫如临大敌,终究还是决定摸索着来,按阿尔文理事长的话,“这是咱们扬长大的过程中,要面临的大难题!”
安加斯:“”
吃个肉,不消化也就是呕吐两次,大可不必如此。
扶站、学走路、添加辅食肉糜,经常带出门跑跳玩耍,其中自然免不了生病,幼生期的扬就这样在两个雌虫的心惊肉跳里,活蹦乱跳地长大了。
这几年,安加斯原本以为巴塞洛缪会抓紧再生一个蛋,结果真切体会到养崽子的不容易,以及扬对巴尔的黏糊,巴塞洛缪反而自己决定暂时不生,“等咱们扬长大一点再说。”
到了扬入学的年纪,斐瑞文邀请安加斯一起去报名一所综合学院。
这对安加斯来说又是知识盲区了,他自己是d级雄虫,学院里有许多雌虫幼崽,年幼的雌虫精神海虽然平静,但控制力更差,逸散程度更高,而游离的精神力过于杂乱,对低等级的雄虫来说不是好事,极有可能影响他们的信息素发育,因此低级雄虫很少进入综合学院学习,都是去雄保会统一的雄虫学校。
但扬不一样,他是高等级的雄虫,他是可以入综合学院读书的,那里的虫更多,显然更好玩,也更能接触社会,询问过孩子自己的意见,这个天生就精力旺盛的虫崽子,就高高兴兴上学去了。
初等学府阶段,扬还算是个普通的孩子,只是“略微”
调皮一些。
安加斯以己度人,担心幼年雌虫不知道忍让雄虫,担心身体柔弱的雄虫会受欺负,上学时还特意让扬带了糖果去分给同学,晚上回来的时候,安加斯问他:“糖果分享出去了吗?”
扬点头如捣碎,“分享了哦,同学们都说很好吃,只有琼斯老师没吃。”
琼斯老师?安加斯眯起眼,“你是什么时候分给同学们的?”
扬笑了起来,“是在我最讨厌的数学课上呀!
数学太无聊了,我就给同学们分了糖,同学们都吃得很开心,只有琼斯老师,他说他就不吃了,还让我下次换别的老师的课吃。”
他抬头看向安加斯,“雄父,琼斯老师为什么不喜欢吃糖啊?”
安加斯:“”
你们做老师的,能不能有点原则,就算雄虫不学习,别的小朋友不需要学习吗?!
再比如上美术课,别的虫崽子在美术纸上画画,他在自己胳膊上搞虫体艺术,画完还给老师同学炫耀,“看,我的虫纹每天都可以换!”