周末休闲的时光很快开始了，周一下午班级群里突然通知本届大一新生开始提前上选修课，但是能选的课程不多，而且不能选择网课，所以在每周三的下午又多了一节课，米小七她们唯一可以选择的两个课就是满族剪纸和满族刺绣。

在这两个课中，米小七，冬爽和姚爽选择了剪纸课，其他人选了刺绣。

碰巧的是，姚爽新交了一个朋友，叫韩童，是住在四人寝的一个同班同学，也一起选了剪纸课。

第一次上课是四个人一起，路上的时候重新相互认识了一下，冬爽和姚爽来自同一个地方关系一直都比较好，和韩童很快也熟络了起来。

米小七在旁边跟着，听她们说话，一路很快也就到教室了。

选修课的老师是一位帅气的男老师，是满族剪纸的传承人，因为平易近人所以大家都没那么严肃，老师讲话的时候，很多人依旧在嬉笑，米小七坐在老师旁边很是认真的听讲，因为想知道满族嬷嬷人究竟是怎么回事。

“满族文化的方式有很多种表现形式，最直接的就是满族剪纸，满族剪纸是我国的非物质文化遗产，今天咱们先学一个简单的剪纸，剪蝴蝶，下课之前每个人都必须交作业！”

老师站在前面拿着剪刀三两下就剪出一个花纹漂亮栩栩如生的蝴蝶。

米小七一下子就看入迷了，一张空白的纸瞬间就可以成为一个作品，简直太惊艳了，看着容易，实际很难，不能在纸上画出来直接剪。

米小七看着老师打出的样子，笨手笨脚的拿着剪刀在一端开了一个口子然后就死马当活马医一般剪了下去结果出现一半弧形，根本不像老师那样轻松。

老师在后面指导完一回头就看见米小七举着那半张纸懊恼，不禁有些好笑。

“你看我在给你剪一边，仔细看，纸不动，手腕和剪刀动，心里想着蝴蝶的样子，想象在纸上的样子，剪出形状了在补花纹，慢慢来，下次上课换一把尖头的剪刀，这种圆头的不方便剪纸。”

老师耐心的给米小七演示，还简单讲解了要领，示意她拿起剪刀自己剪一下。

“我试试，下次我换一个剪刀，老师你先别走。”

米小七一边拿新的纸，一边叫老师别走。

纸很薄，在米小七剪刀里却有千层厚，手腕不听使唤，一剪子就戳偏了，扎到拿着纸的手，米小七手抖的更厉害了，又急又疼，头上起了一层薄薄的汗珠。

教室里乱哄哄的，大家都争先恐后的叫老师，问老师各种各样的问题，米小七闷头自己剪，在尝试了无数次之后终于剪出来一个完美的形状。

老师顿时觉得她还是有些天赋的，根本不知道米小七是为了以后自己能剪嬷嬷人而努力。

时间过的很快，在还有五分钟下课的时候，米小七终于剪出了一个完整但是不美观的蝴蝶，蝴蝶翅膀上的花纹因为手重给剪断了，但是也很好了。

下课声还没想起，有些同学已经跑了，怕老师追着收作业！

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