秋游结束后，孩子们个个兴高采烈地回到教室。

秦宝儿老师看着孩子们脸上洋溢着的笑容，心中也充满了喜悦。

她决定趁热打铁，让同学们把这次秋游的经历和感受写下来，不仅能锻炼他们的写作能力，也能让他们更加珍惜这次美好的经历。

秦宝儿老师先让同学们安静下来，然后微笑着说：“同学们，今天我们度过了一个愉快的秋游，看到了美丽的风景，也玩了有趣的游戏。

现在，我想请大家晚上回到家把今天的秋游经历写成一篇作文，明天我们会在班级里评选出写得最好的作文，颁发奖品哦。”

那天晚上，孩子们回到家后，满怀热情地开始撰写他们的秋游作文。

他们仔细回想着白天的点点滴滴，试图将那些美好的瞬间化为文字，永远留存在记忆中。

到了第二天，秦宝儿老师抱着一摞作文走进了教室。

她将作文分发给同学们，让他们阅读其他人的作品，并从中选出写得最好的一篇。

同学们认真地阅读着每一篇作文，不时地互相交流心得。

他们在文字中回味着秋游的快乐，仿佛又重新经历了一次那美好的一天。

最后，经过一番激烈的讨论和评选，同学们终于选出了那篇他们认为写得最好的作文。

秦宝儿老师宣布了评选结果，并为获奖同学颁发了奖品。

这次作文评选活动不仅让同学们锻炼了写作能力，也让他们更加珍惜这次秋游的经历。

同时，它也让同学们学会了如何从平凡的生活中发现美、表达美，为他们的成长增添了一份美好的记忆。

校长将秦宝儿叫到了办公室，一脸微笑地祝贺她升职成为班主任。

秦宝儿既惊喜又紧张，担心自己是否能胜任这个新的职位。

校长看出了秦宝儿的担忧，鼓励她说：“秦老师，这一年来，你的教学质量有目共睹，学生们都很喜欢你，与其他老师的相处也很融洽。

你在处理事情方面展现出了出色的能力，得到了大家的认可。

虽然你来学校只有一年的时间，但你的进步很快，我相信你能够胜任这个职位。”

秦宝儿感激地点点头，校长的认可让她更加坚定了信心。

她知道，这个新的职位意味着更大的责任和挑战，但她也相信自己有能力应对。

校长接着说：“秦老师，成为班主任后，你要更加关注学生们的心理健康和成长，不仅要关心他们的学业，还要关心他们的生活。

我相信你一定能做好，加油！”

秦宝儿感激校长的鼓励，她下定决心，一定要成为一名优秀的班主任，为学生们的成长贡献自己的力量。

她微笑着向校长表示感谢，然后走出了办公室，准备迎接新的挑战。

秦宝儿带着喜悦和忐忑的心情回到了办公室，迎面而来的是同事们的祝贺。