乔楷放话的时候，声音很响亮，实际上没有立刻采取行动，大概卢晋跟七班的班主任通了气，暂时压制了乔楷的气焰。

江策想，果然是差别对待，乔楷面对他的时候步步紧逼，恨不得立刻把他抓起来，但在关星罗面前却缓和很多，雷声大雨点小，甚至比较客气。

这就是工具人和主角的区别。

江策也没在意，目前校霸这条线走上正轨，之后就是乔楷跟关星罗的对手戏，应该没他的事了。

当工具人好累，还是学习比较简单。

周六的宋老师小课堂按时开展，这次没有了乔楷的阻挠，江策按时抵达补习地点。

宋朝闻早早坐在辅导班的教室里，给两位学弟准备学习材料，这时候门口传来响动，有人来了。

宋朝闻抬起头，想打招呼，却在看到来人的瞬间怔住。

少年推开教室门，先是探头看了看里面的情形，接着露出羞涩又亲切的笑容。

宋朝闻自负成绩不错，语文分数也从没低过，特别是作文，经常被当作范文在全班念，记叙文议论文不说手到擒来，至少不会词穷。

可现在宋朝闻觉得自己没词用了，他莫名想到小学生写作文，描写一个人的眼睛灵动，就一句“他的眼睛会说话”

。

简单却十分生动。

少年用会说话的眼睛看着他，笑眯眯地说：“学霸，你来得好早。”

宋朝闻定了定心神，微笑：“你理发了？”

江策点头，走进教室，说：“再不剪就要被教导主任抓起来了。”

他扒拉了一下头发，问，“怎么样，剪得还行吧？”

宋朝闻真心实意地说：“很好看。”

那是，花了好几十呢。

江策在桌子的另一头坐下，离宋朝闻有一段距离，宋朝闻冲他招手：“坐过来点。”

江策没有动：“关星罗还没来，给他留位置。”

宋朝闻平和地说：“我先给你讲题，过来。”

江策迟疑片刻，屁股还是挪了位置，坐到宋朝闻身边，把作业拿出来。

宋朝闻不动声色地牵了牵唇角，主动翻开江策的作业本，查看他的完成情况。

给江策讲题总是特别顺，江策反应快，懂得反馈，让人有成就感。

宋朝闻隐隐觉得江策的成绩不应该只有那么点分。

他想再试探江策，可惜两个人讲题的时光太短暂，关星罗来了。

关星罗见教室里的人贴在一起，笑了笑，说：“你们继续。”

漆黑的眼睛盯着两个人，“不用在意我。”

这话一出，江策立刻从座位上弹起来，坐到一旁，给关星罗腾出位置。