“……电影不需要讲太多，绕着一个点讲就行。

04年有一部片子叫《蝴蝶效应》，一只南美洲的蝴蝶扇动翅膀，结果可能引发德克萨斯州的一场龙卷风。”

“整部片子就是围绕着蝴蝶效应来写的，拍的很不错啊。”

“我听说咱们学校…最近有一个很火的，叫什么？五十六效应？我了解了一下，很有意思啊，也不知道是谁提出来的。”

“如果哪位同学感兴趣，可以试着去写个剧本……”

听着讲台上的周传基侃侃而谈，计鸿默默缩了缩脖子。

老爷子今年已经81了，可还活跃在大学之中，讲起课来说上七八个小时也不累。

跟在周传基身边这些日子，计鸿的确是获益匪浅。

泰斗就是泰斗，含金量高的很。

不像那些喜欢照着教科书讲套话的老师，周老爷子讲课很少用到书，毕竟不少教科书都有他的参与撰写。

这堂课从下午1点讲到了晚上6点，若不是已经有不少人饿肚子了，老爷子少说还能再讲俩小时的。

“好，同学们，那就这样，下课！”

说完，周传奇拿着自己的可乐离开，身后跟着拎着一摞资料的计鸿。

在外人眼里计鸿只是每个任课老师都有的专属“书童”

，可实际上啊，一回到周传基的办公室，这师徒之间的私下教学就开始了。

周传基的教学方式很传统，并非是完成教学任务似的，把该教的教了，答疑解惑一下任务就完成了。

而是像过去的师徒制那样培养学生，学生缺什么，老师教什么。

处上一学期，3个月的时间足以让老师和你一起了解你到底缺了什么。

虽然效率会慢的让人诟病，可现在老爷子早就不带班了，只是当客座教授，身边就带着计鸿一个人能慢到哪去？

是以私下里计鸿叫周传基师傅。

“小计，今天讲的有不懂吗？”

周传基自顾自的回到座位上，从口袋里掏出一包黄盒的简筒大重九扔到桌子上。

这也算是老爷子的习惯之一了，以前还带班儿时他就和学生们打成一片，下了课就跑到厕所去抽烟。

一包烟自己留一根，剩下的都散给学生。

那会儿烟可不禁抽，一天一包都说少了。

现在学生只有计鸿这一个，一包烟够抽好久了。

“没啥太大问题，计鸿也不见外，摸了一根叼在嘴上，看向周传基的目光乐呵呵的，“师傅，我已经最好当*子的准备啦。”

记得两人第一次私下授课的时候，老爷子的开堂话让他振聋发聩。

“拍商业片好比做*子，把拍艺术片如同立牌坊。

国外那些有个性的导演，哪一个不是先拍出不少高票房的商业片后，老板才会让你拍一部你自己想拍的电影？”

“你想上来就拍大制作的文艺片？没人会那钱给你打水漂的。”

“一流导演拍广告、二流导演拍商业、三流导演拍艺术。”

那天晚上，老爷子淡然的眸子紧盯着计鸿，“我先教你做*子，然后再教你立牌坊。”

说句心里话，计鸿觉得自己只做*子就行，至于立牌坊……何必呢？

看着面前吞云吐雾的计鸿，周传基眯眼沉思起来。