年轻点的小朱老师挠挠头：“我喜欢这篇，要是我给，我起码也得给到55以上。”

另一个年纪大一点的老师犹豫了一下：“嗯，特立独行，但是有新意，文采盎然。

我给个54也没问题。”

《一步一生》。

这次的作文题用了某一年邻省的高考作文题，稍加了点变化。

按照高分作文的套路，最常见的写法是找出类似“一步错，步步错”

、“一失足成千古恨”

这样的俗语，分析人生道路上的选择和决定，不能行差踏错半步，若真错了，只要迷途知返也是善莫大焉等等。

可是阮轻暮的作文，主题却是“一步行去，心之所向，天地开阔”

。

写得是真的好。

文章用词古雅，行文潇洒，中间有大量的骈文偶句，但是又不艰涩。

行文更是完全没有平素的散漫和懈怠，单单看文，毫无啰唆赘余，一气呵成。

老杨神色得意，斜睨着怀老师：“怎么样？这可是大家的意思。”

小朱老师也点头：“依我看，这孩子古文功底相当不错，但是文字竟然有点晋魏之风，清朗通脱，我喜欢得很。”

年纪大的老师忽然皱了皱眉：“我们这次作文题是化用了以前的高考题目的，别是……”

几位老师都懂了他的意思，老简更是心里“咯噔”

一下。

小朱老师立刻打开了电脑，把这篇作文中的几句打了上去，开始搜索。

看了一下，又打上去几句。

没一会，他惊奇地回过头：“没有检索到任何相似句子，不是抄袭！”

这一下，几个老师脸上都有点震惊：“老简，你们班什么时候出了个古文功底这么好的学生？”

老简有点茫然：“是啊，很好很好，可是……”

他想起来了，前一阵他分析每个人的知识弱点时，就发现阮轻暮的文言文试题拿分超级高，可是阮轻暮上学期的语文水平，他可是清清楚楚，完全没有这个水准啊！

他忽然想起来一件事，忽然看向怀老师：“我们班的英语卷子，是您改？”

怀老师一怔，连忙找出卷子，把封住的姓名栏打开，找到阮轻暮的卷子，当场批阅起来。

很快，客观题改完了，她望着分

数，愣了一小会儿，又开始看英语作文。

迟疑了一下，她给出了一个公允的作文分，又加总了最后的得分。

老简盯着新鲜出炉的殷红分数，再次愣住了。

“怀老师，阮轻暮同学……”

他笑了笑，有点震惊，也有点激动，“他的语文和英语成绩，应该都能排进全年级前一百名呢。”

怀老师呆了呆，半晌尴尬地咧咧嘴：“我们班和你们9班调换座位了嘛——考试时我们秦渊坐在他旁边呢。”

老简沉默地看着她。

怀老师好像在自言自语，又加了一句：“呵呵，他们俩玩得倒是挺好。”

忽然，老简整个人站了起来，胖墩墩的身子一晃：“怀老师，我不同意你这样说！”

他平时素来老好人，对人都是客客气气，这么忽然发飙，怀老师就有点下不来台：“我说什么了？我说他们感情好有什么问题？”

老简脸色涨红，罕见地激动：“怀老师，我们都是当老师的，对孩子们首先要信任！

你刚刚的话，什么意思你自己心里清楚。

你这样含沙射影，不仅仅是毫无理由怀疑我们班的学生，更是——”